《第一单元 歌唱祖国 知识与技能 歌唱的基本要求 歌唱的基本姿势 发声练习 无升、降号的调 田汉 聂耳 施光南 常见的演唱形式 指挥图式 节拍 节奏 节奏型》公开课优秀教案下载（七年级上册）

《第一单元 歌唱祖国 知识与技能 歌唱的基本要求 歌唱的基本姿势 发声练习 无升、降号的调 田汉 聂耳 施光南 常见的演唱形式 指挥图式 节拍 节奏 节奏型》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）

教学目标：1、通过学习掌握常见拍子的强弱规律。

2、通过练习学会常见拍子的指挥。

3、培养学生的节奏感和对音乐的理解能力。

教学重点：常见拍子的强弱规律及其指挥图示。

教学难点：常见拍子的指挥在歌曲中的应用。

教学方法：讲授、问答、启发及互动式等多种方法结合。

教具准备：多媒体课件

教学过程：

一、组织教学（师生问好）

二、导入新课

教师播放关于指挥的音乐视频，引出课题。

三、讲授新课

（一）指挥的重要性

指挥是一个乐团的灵魂，如果没有一个好的指挥，那么再好的乐手集合在一起也如同一盘散沙，再好的乐曲也同样如同平淡的聊天一样，交响乐也会失去其自身的魅力。

现代指挥对乐队的作用越来越重要，不止是力度，速度，节奏，还有乐队的各个声部的音色，整个乐队的音色层次，音乐的线条，乐句的处理等 。

（二）介绍节拍中的强弱规律

音乐中的节拍是有强弱变化的，一般的强弱规律是：

1、二拍子一强一弱交替地出现。（即：强 弱 | 强 弱）

例如：2/4 X X | XX XX | X X X | X - ||

● ○| ● ○ |● ○ | ● ○ ||

2、三拍子一强二弱交替地出现。（即：强 弱 弱 | 强 弱 弱 ）

例如：

3/4 X X X | X – X | XX X X | X - - ||

● ○○| ●○ ○| ● ○ ○| ● ○ ○ ||

3、四拍子强、弱、次强、弱交替地出现。（即：强 弱 次强 弱 | 强 弱 次强 弱 ）