七年级上册《第一单元 歌唱祖国 欣赏 ☆中华人民共和国国歌》优质课教案

七年级上册《第一单元 歌唱祖国 欣赏 ☆中华人民共和国国歌》优质课教案教学设计

三、教学目标：

复习演唱《彩色的中国》，能够准确的把握歌曲的三拍子节拍特点及旋律中的休止，能按照歌唱的基本要求用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。

聆听《多情的土地》《爱我中华》《走向复兴》及《中华人民共和国国歌》，能够认识并分辨常见的独唱、齐唱、合唱等演唱形式，感受、体验节拍特点。

能够在演唱和欣赏及表演音乐作品的基础上，感受、体验、理解其深厚、丰富多彩的爱国主义思想感情。

四、教学重难点：

教学重点：认识并分辨常见的演唱形式

教学难点：培养学生的爱国主义情感。

五、教学过程：

（一）唱一唱

根据书上8、9页所出示的指挥图示，复习二拍子、三拍子、四拍子指挥图示及强弱关系。

复习上节课所学习的《彩色的中国》，有感情并打着拍子演唱。（强调三拍子指挥图示，并说出三拍子强弱关系）

出示学习目标及学习重、难点

（二）学一学、赏一赏

1、学习常见的演唱形式：独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱。

2、学习常见演唱形式的概念、作者以及相对应的歌曲。

3、结合学唱歌曲《彩色的中国》以及欣赏的几首乐曲，总结二拍子、三拍子、四拍子音乐特点。

（三）演一演

根据本单元所学习内容，引导学生自编自创音乐及舞蹈作品，要求：祝福祖国、积极向上！

总结：本节课我们不仅演唱了《彩色的中国》还欣赏了和歌唱祖国有关的歌曲，同学们还自编自演了相关的节目，同学们表演的非常好！有一句话我一直觉得说的很好“少年强，则国强”，希望同学们可以用知识武装自己，用自己强大祖国！

教学反思：

本节课在学生和老师的积极配合下落下帷幕了，本节课有亮点也有许多不足的地方，下面我就说说不足的地方。首先本节课是一节欣赏课，但是在教学中，我选择了过多的内容，使得学生听课容易出现疲劳感，应该适当的减少内容，让学生轻松地学习，其次在环节设计上还有欠缺，比如讲常见的演唱的形式，可以把演唱的形式以组形式分配给各组，然后让学生回家搜集资料，课上由学生讲课，教师总结，这样学生也不会感到枯燥，最后，留给学生展示的时间有点少，学生准备的节目没有展示完毕，在今后的讲课中，我要改正存在的问题，提高讲课质量。