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《第四单元 欧洲风情 欣赏 爱的罗曼斯》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）
二、教学目标
（一）情感态度与价值观目标：
1.通过欣赏乐曲，感受乐曲情绪
2.了解不同民族的音乐艺术风格。
（二）知识与技能目标：
1.了解乐曲相关背景知识
2.了解乐曲的构成，即单三部曲式（A+B+A）
3.了解乐曲的演奏乐器--吉他
（三）过程与方法：
情境导入法：课前将采用情境导入法导入新课，引发学生学习兴趣。
小组讨论法：在音乐创编环节中，采用小组讨论法来进行创编，提升学生小组合作能力。
四、教学重难点：
教学重点：欣赏乐曲《爱的罗曼斯》，体验乐曲情绪。
教学难点：感受乐曲情绪，并对音乐音乐要素与音乐情绪之间的关系进行表述。
五、教学方法
本课将在导入中采用情境导入法，引发学生的学习兴趣；音乐活动中将采用小组讨论法进行音乐创编。
六、教学过程
本课的教学过程分为课前问好、新课导入、初听感知、深入欣赏、音乐活动以及课堂小结五大部分。
（一）课前问好
教师钢琴伴奏进行课前师生问好。
（二）新课导入
向学生提出思考问题（这首乐曲叫什么名字？是有什么乐器演奏的？）为学生播放乐曲，请学生边欣赏边思考答案。欣赏结束后，提问学生回答问题，并对学生的回答进行总结和补充，提升学生的学习兴趣，引出本课学习内容。
乐曲欣赏
器乐介绍
为学生介绍乐器--吉他。分别观看不同种类吉他的图片，请学生找出不同点。了解吉他的种类和特点，为接下来乐曲的欣赏奠定一定的基础。