《第四单元 欧洲风情 欣赏 ☆我的太阳》精品课教案（人音版五线谱(吴斌主编)七年级上册）

《第四单元 欧洲风情 欣赏 ☆我的太阳》最新教研教案教学设计（人音版五线谱(吴斌主编)七年级上册）

教学方法分析

教师通过体验性，实践性，语言性的教学方法让学生进行欣赏，通过欣赏——深入讲解——模唱——欣赏这一条主线使学生不仅完成了欣赏课以音乐审美为核心的教学理念，同时完成了本课的教学重点与难点，也拓展了学生的课外音乐知识，激发其对欧洲音乐的探究兴趣。

教学准备

多媒体，黑板，钢琴

教学目标

1、情感目标

通过学习，学生能对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，尊重不同的民族文化艺术，喜欢对歌曲《我的太阳》进行研究。

2、通过学习，能了解欧洲音乐的文化，学会分辨男高音的音色，初步了解有关美声的音乐知识。

3、动作技能目标

通过对三大男高音演唱的《我的太阳》的学习，能简单模仿演唱歌曲中的一两个片段。

三、教学重点和难点

1、教学重点

欣赏歌曲《我的太阳》，初步了解美声的音乐知识，能简单模仿歌曲中的一两个片段进行演唱。

教学难点

体验和掌握歌曲的风格，掌握欧洲民间音乐的艺术风格。

四、教学过程

（一）组织教学

师：同学们好！上节课，我们学唱了歌曲《桑塔·露琪亚》，哪位同学可以来演唱一下？

生：学生演唱歌曲

师：非常好，看来我们已经很好地掌握了这首歌曲的演唱方法与情绪。

设计意图：

1、活跃课堂气氛，减轻学生在课堂上的紧张感，并培养学生主动表演音乐的习惯。

2、巩固旧课，承接导入部分

（二）导入新课：

师：今天，老师要带领大家来欣赏另外一首外国歌曲。我们先来看一个小视频。看完后，请同学们告诉老师这是种什么音乐演唱形式？