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人音版五线谱(吴斌主编)音乐七年级下册《第一单元 行进之歌 知识与技能 歌唱呼吸的基本要求 轮唱 进行曲 速度 发声练习 西洋管弦乐队的主要乐器 管风琴 肖邦 钢琴》优秀教案教学设计
二、学情分析:学生的学习积极性总体较高,综合素质不错。
三、教学重难点:
重点:1.让学生在了解西洋管弦乐队的分类和感受各种乐器音色的基础上领略管弦乐的魅力和韵味。
难点:如何引导,启发学生采用“自主,合作,探究”的形式来感受音乐美与鉴赏音乐美。
四、教学过程:
活动1(导入)欣赏管弦乐曲《拉德茨基进行曲》
创设情境 提问导入
教师:请同学们欣赏音乐视频《拉德茨基进行曲》
思考:在这段音乐视频中有你认识的乐器吗,你能说出几个来?你知道这样的乐队演奏叫什么吗?(管弦乐队演奏)
教师:今天老师就带领大家《走进西洋管弦乐队》
活动2(讲授)西洋管弦乐队的简介,用图像,文字,音像讲解与欣赏
1.出示管弦乐队演出图
2.介绍西洋管弦乐队的历史沿革
巴洛克时期——古典时期——浪漫主义时期——20世纪
3.介绍什么是管弦乐及管弦乐队的分组
管弦乐器按照不同的构造,性能及演奏方式,分成四个乐器家族
(1)弦乐器家族(2)木管乐器家族 (3)铜管乐器家族 (4)打击乐器家族
4.出示管弦乐的四个乐器组图片
活动3(讲授)西洋管弦乐队各个乐器组介绍(出示各组乐器的图片,音色,讨论各乐器组的音色特点)
弦乐器家族:小提琴 中提琴 大提琴 低音大提琴
(1)小提琴:它的发音近似人声,适于表现温柔、热烈、轻快、辉煌以至最富于戏剧性的强烈感情。
(2)中提琴:极少用于独奏,音质别具一格,近似鼻音的咏叹,非常适合表现深沉与神秘的情调。
(3)大提琴:是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器,音色浑厚丰满,具有开朗的性格,擅长演奏抒情的旋律,表达深沉而复杂的感情。
(4)低音大提琴:体积庞大,需站立演奏,是管弦乐队和交响乐队中的最低音声部,多充当伴奏角色,极少用于独奏,但其雄厚的 低音无疑是多声部音乐中强大力量的体现。(出示课件中乐器图片和文字进行理解,听辨各乐器的音色特点)
教师:弦乐器是乐器家族内的一个重要分支,在古典音乐乃至现代音乐中,几乎所有的抒情旋律都由弦乐声部来演奏。可见,柔美、动听是所有弦乐器的共同特征。弦乐器的音色统一,有多层次的表现力,合奏时澎湃激昂,独奏时温柔婉约,又因为丰富多变的弓法(颤、碎、拨、跳,等)而具有灵动的色彩。