《第一单元 行进之歌 知识与技能 歌唱呼吸的基本要求 轮唱 进行曲 速度 发声练习 西洋管弦乐队的主要乐器 管风琴 肖邦 钢琴》精品课教案（人音版五线谱(吴斌主编)七年级下册）

《第一单元 行进之歌 知识与技能 歌唱呼吸的基本要求 轮唱 进行曲 速度 发声练习 西洋管弦乐队的主要乐器 管风琴 肖邦 钢琴》最新教研教案教学设计（人音版五线谱(吴斌主编)七年级下册）

2．掌握合唱指挥的基本规则与表现技能。学习合唱团组织、训练、演出、管理的基本知识和方法。

3．在参与和观察合唱教学活动的过程中，获得从事合唱教学的方法和经验。

4．在合唱和指挥的实践中，不断提高创造性思维能力。培养学生对合唱艺术的兴趣，通过接触和欣赏各种不同风格的音乐作品，树立理解和尊重多元音乐文化的观念。

5．激发学生对集体性、合作性艺术表现形式的热情，培养学生正确把握指挥与被指挥群体的合作关系，尊重每一位参与者，认识合唱艺术在培养集体主义精神方面独特的社会功能。

二、课程内容与教学

（一）课程内容

1．课程内容选编的基本原则

（1）思想性与艺术性相统一。课程内容要有利于学生正确的思想、艺术观以及高尚人格的形成，有利于提高学生的艺术审美修养。

（2）经典性与多样性相结合。合唱作品应注重在中外合唱艺术发展史上具有重要价值和代表性的经典作品，同时注意选择优秀的合唱新作及具有本民族风格特点的合唱音乐作品。

（3）与基础音乐教育密切联系。关注基础音乐教育的发展，有计划地在教学中引入与基础音乐教育相联系的合唱与指挥的教学内容。

2．课程基本内容

主要包括合唱、指挥两方面的内容。

（1）合唱

? 合唱学基础理论：合唱艺术发展简史、合唱声部、统一、均衡、协调、色调、音准、咬字吐字等

? 合唱团基础训练的手段与方法

? 练声曲以及不同组合形式的合唱作品的演唱

? 中小学音乐教育中合唱训练的基本知识和方法

? 合唱作品分析与教学方案的设计

（2）指挥

? 合唱指挥知识：指挥艺术发展简史；指挥的作用和任务；作品排练的准备工作；合唱团组织与训练的基本方法；各类学校合唱活动的特点等

? 合唱指挥技术：基本姿势、基本图式、起始与收束、速度变化、力度变化、作品处理的相关指挥技术等

? 乐队指挥的基本常识

（二）课程教学

1．理论联系实际，技法渗透理论，强化基础训练，从合唱音准、声部协调均衡入手，加深学生对合唱学基本理论的认识和理解。

2．通过对合唱作品的排练与艺术处理，引导学生对合唱美感的体验，培养学生艺术审美的能力，促进学生创造性思维能力的发展。