人音版五线谱(吴斌主编)七年级下册《第三单元 天山之间 学习评价》名师精品教案

人音版五线谱(吴斌主编)七年级下册《第三单元 天山之间 学习评价》名师精品教案教学设计

　　5、通过音乐不同的表现手段感受、体验、探究作品情绪、情感。（难点）

　　【学习准备】

　　学生：预习教学导学案

　　教 师：编制导学案、制作多媒体课件。?

　　【定向导学?互动展示?当堂反馈】?

　　学习流程【探究?展示?反馈】 学生活动

　　【组织教学】

　　【引入新课】

　　激趣导入

　　1、随着音乐表演新疆舞。

　　2、介绍新疆，了解新疆民俗。

　　【讲授新课】

　　2、欣赏乐曲《 阳光照耀着塔什库尔干》

　　1）介绍弦乐器的种类等（小提琴、 大提琴等）

　　2）初次聆听

　　①讲解乐曲是作曲家陈纲创作的一首具有新疆风格的小提琴曲，描绘了塔吉克族人民载歌载舞的欢腾场面和热爱生活的真挚情感。

　　②提出问题：

　　乐曲的主奏乐器和伴奏乐器分别是什么？

　　乐曲的音乐结构可分为几部分，每部分的旋律怎样，有什么独特的地方？

　　3、熟悉乐曲的音乐主题，试着模唱音乐主题。

　　再次聆听，学生完整听赏。

　　5）谈谈你听后的感受。

　　4、欣赏《歌唱吧，我的库木孜》

　　1）聆听，认识库木孜这种民族乐器的音色。

　　2）介绍库木孜弹唱及叙事歌曲的内涵。