《演奏 大海啊，故乡》精品课教案（人音版五线谱(吴斌主编)八年级上册）

《演奏 大海啊，故乡》最新教研教案教学设计（人音版五线谱(吴斌主编)八年级上册）

教学难点：运用音乐要素表现歌曲。　　

教学过程：　　

一、欣赏图片，课前交流。

你去过大海吗？看到了什么？玩了些什么？ 　　

二、组织教学，师生问好。　　

通过课前的交流，我们感受到大海的无穷魅力，今天就让我们走近大海。　　

三、创设情境，感受大海。　　

（一）咆哮的大海　　

仔细听：（神秘）图片、声音。　　

你听到了什么？大海在咆哮　　

1．它是用怎样的力度表现的？

?这样的声音我们可以用音乐的语言来描述！　　

师示范（师肢体语言表现，出示强弱弱的规律）　　

　　? ?x.????? ??︱ x.????? ︱　　

　　　?? 哗　哗 哗? ??哗 哗 哗　　

　　　2．起立，我们来模仿一下。

（二）浪花的歌唱　　

大海有美丽、宁静的时候，这时海面上的朵朵浪花依偎在大海妈妈怀里会唱响欢乐的歌。　　

　　　师唱；（强调附点音符的唱法）　　

出示：5 6? 5.???3︱5 6? 5 —︱　　

　　 啦啦 啦? 啦 啦啦 啦　　

　有这个音符的地方要唱得长些。表现出朵朵浪花荡漾开来，延伸进了大海妈妈怀抱的感觉。　　

让我们来体验一下这种感觉。(合唱）　　

四、新歌学习，唱响大海。