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5、通过各种活动充分激发学生学习英语的积极性。
三、导学重难点：
1、句型： What do you have ? I have... How many…do you have? I have…
2、词汇：thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,特别注意thirteen, fifteen和eighteen的读音和拼写。
3、学生能理解How many后面使用名词复数形式，并能尝试正确运用。
四、导学准备：
卡片，多媒体
五、导学过程：
Step1、Free talk.
Step2、Presentation
Show some pictures practice the sentences：
Do you have...?Yes,I do./No,I don’t.
Show some grapes. 引出课题：How many？板书教读。
Practice:：How many grapes? Let the students count.
Practice:：A:I have some grapes.
What do you have?
B:I have some…
5、Practice:：A:How many…(-s)do you have?
（强调：How many后面使用名词复数形式）
B: I have…
6、由奖励学生的贴纸引出“sticker ”的学习，教读。
7、Show some stickers,Let’s count!How many stickers?
Teach the word “thirteen”，教读。
8、Let’s learn some numbers.
你能说出数字13~19的规律吗？
9、Teaching numbers “14-19”.
10、Practice: Let’s count!How many stickers?
11、Sing the number song.
12、Watch the cartoon and answer the question. And answer the questions.
13、Let the students read the dialogues after the tape.