人音版五线谱(吴斌主编)音乐八年级上册《第五单元 国乐飘香 知识与技能 广东音乐 管 河北吹歌 江南丝竹 彭修文 发声练习 绛州鼓乐 中国民族管弦乐队的主要乐器》优秀教案下载

人音版五线谱(吴斌主编)音乐八年级上册《第五单元 国乐飘香 知识与技能 广东音乐 管 河北吹歌 江南丝竹 彭修文 发声练习 绛州鼓乐 中国民族管弦乐队的主要乐器》优秀教案教学设计

?? ? 2．感受、体验江南丝竹及广东音乐的音乐风格，掌握江南丝竹、广东音乐之特色乐器的知识及判断其音色的能力，知道形成他们音乐风格的主要原因。　　

3．掌握有关江南丝竹和广东音乐的相关知识。　　

[教学重点] 感受、体验、认识两种音乐的情绪和音乐风格，知道形成其音乐风格的主要原因。　　

[教学难点]聆听《中花六板》，《娱乐升平》，感受、体验其音乐情绪，掌握江南丝竹乐队及广东音乐的编制知识及主奏乐器音色的能力。　　

[课??? 时]? 一课时?　　

　　一、导入新课：1．引导学生认识二胡和高胡，辨别其音色特点。　　

听辨乐器录音：二胡和高胡的音色，比较音色有何不同？　　

(二胡----悠扬抒情，高胡---清脆明亮，有力，音调高于二胡。)　　

2．听辨《中花六板》《娱乐升平》音乐片断：　　

引导学生思考并回答：1）《中花六板》----二胡为主奏乐器??? 《娱乐升平》---高胡为主奏乐器　　

2）说出两首作品里一些其它乐器的名称？---扬琴 琵琶 笛子?箫等乐器　　

3）课前播放的音乐和这两首乐曲，属于我国哪个区域：东北江南 中原 或西北地区？　　

(江南地区/南方)　　

教师小结：这些乐器中有弦乐器，也有竹制的吹管乐器，所以通称为“丝竹乐器”，丝与竹是中国古老八大乐器的两种，在晋时就有“丝竹更相和，执节者歌” 的文字流传。　　

4）呈示课题：丝竹相和。　　

二、新课　　

导入：“丝竹”这个名称，源于我国传统的乐器分类方法，它泛指民族管弦乐器。丝竹乐器有很多的组合，就象我们前面听到的两段音乐片断，不同的组合下音乐会呈现出不同的情绪和风格特点，就好比江南丝竹音乐和广东音乐，同属于丝竹乐种，却有着不同的情绪风格和地域征。　　

（一）、江南丝竹　　

1．江南丝竹简介：　　

教师：广义上说，是指包括长江以南的所有丝竹乐，1958年，江南丝竹有有了特定的含义，即专指流传在上海—江苏---浙江一带的民间器乐合奏曲。乐曲曲目大多来自民是乐曲或古典乐曲，有些则由其它器乐曲衍化而来。著名的八大名曲有《中花六板》、《三六》、《行街》、《欢乐歌》、《云庆》、《慢六板》、《花三六》、《四合如意》。获得国内外高度评价的《春江花月夜》，亦属于江南丝竹音乐。

欣赏《中花六板》　　

1）思考提问：乐曲情绪和使用功能（喜庆、活泼、追求幸福、乐观向上）　　

? 音乐风格特征（优美抒情、清新悠扬、庄重典雅,婉转流畅，具江南色彩。）　　

2）出示乐队编制图，讨论交流：使用的乐器及主奏乐器（二胡、笛、箫、琵琶演奏主旋律，笙扬琴支持烘托，小三弦打点添线）　　

教师小结：江南丝竹所使用的乐器以民族管弦乐器为主，辅之以轻型的打击乐器（增添乐曲欢乐的气息）。乐队编制可大可小，大者十数人，小者至两人，一丝（二胡）一竹（笛子）