人音版五线谱(吴斌主编)八年级下册音乐《随心唱响 怒放的生命》集体备课教案

人音版五线谱(吴斌主编)八年级下册音乐《随心唱响 怒放的生命》集体备课教案教学设计

教学目标：

在欣赏活动中，感受亚洲民族、民间音乐的风格特点，喜爱亚洲民族、民间音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

教学用具：

电子琴、录音机、磁带。

教学过程：

一、组织教学

二、新课教学

1、导入

（1）师：你听过摇篮曲吗？能唱唱吗？摇篮曲有很多，我们会唱的也很多，你能说说摇篮曲的特点吗？让我们来听一首印度的摇篮曲，听听它给你什么感受。

（2）初听歌曲

导：歌曲在演唱上有什么特点？

导：印度的歌曲有着浓浓的鼻音，而且是7/8拍子的，这样的音乐在我们平时接触到的音乐里是很少见的，让我们来唱一唱歌曲的第一句，感受一下印度的音乐特点。

导：让我们边听歌曲边用刚才的动作来表演。

2、聆听《深情》

（1)导：印度歌曲的特点我们已经有所了解了，现在让我们来听听《深情》。它给我们什么感觉？

（2）初听全曲

导：乐曲的主奏乐器是西塔尔，给你什么感觉？

（3）简介西塔尔

导：西塔尔是一种弦乐器，演奏时左手按弦，右手食指套上金属的拨子弹拨，或者手持弓子擦弦。西塔尔主要分北印度西塔尔和南印度西塔尔，这首乐曲属于北方的西塔尔。

（4）复听乐曲

导：让我们再来听听乐曲，感受乐曲的风格。

（5）学习印度舞动作

导：在印度，音乐是深受人们喜爱的，它与宗教、电影、舞蹈等等都有着密切的联系。我们了解了印度的歌曲特点，让我们来常常印度的舞蹈动作，印度的舞蹈也非常有特点。

三、组织下课

小结：在亚洲，就有许多不一样的音乐，我们感受到了不同的音乐风格。回去的时候请你再来找找还有哪些亚洲的歌曲。