八年级下册《第一单元 生命之杯 欣赏 ☆奥林匹克号角》优质课教案

八年级下册《第一单元 生命之杯 欣赏 ☆奥林匹克号角》优质课教案教学设计

3重点难点

教学重点:能熟记A乐段两个主题旋律,对比体验A乐段的两个主题。感受各自的风格特点。

教学难点:分辨各个乐段,体会各个乐段的情绪特点。

4教学过程

一.导入:

播放两段音乐,请学生辨别哪段是管弦乐队演奏的?

复习管弦乐知识,引出课题《奥林匹克号角》

二、分段欣赏

(一)聆听A段音乐主题一

1.音乐使用了什么乐器?

师生交流;乐曲一开始开始用小号反复奏出简短而又辉煌的音乐,如同号角被吹响。

2.第一乐段音乐给你什么样的感受? 给你一个什么样的画面?

热情澎湃,情绪感人。仿佛宣告:奥林匹克运动会拉开了大幕。

3.学唱A段主题一的旋律。

(二)聆听A段音乐主题二

1.听辨主题二

教师:主题音乐主要是由铜管乐器演奏还是弦乐器演奏?它与之前的主题有何不同?

小结:弦乐乐器演奏,不同于之前主要使用铜管乐器的主题。

2.哼唱主题二

教师:这段音乐在情感表达上有什么特点?

小结:宽广,悠长而又激动的旋律,富余歌唱性。

3.听辨主题一

教师;我们听一听这个“主题一“出现过几次?当你听到它出现时做出相应的动作,结束时停止动作。

4.对比聆听A段主题一和主题二

教师:在这段主要以弦乐乐器演奏的音乐中,同时还有小号的声音,仔细聆听小号与弦乐的对话,(聆听A段主题二)