八年级下册人音版五线谱(吴斌主编)《第五单元 京腔昆韵 知识与技能 京剧 京剧的唱腔 梅兰芳 京剧的板式 京剧的行当 京剧的场面 昆曲》优秀教案设计

八年级下册人音版五线谱(吴斌主编)《第五单元 京腔昆韵 知识与技能 京剧 京剧的唱腔 梅兰芳 京剧的板式 京剧的行当 京剧的场面 昆曲》优秀教学教案教学设计

教学重点：在实践中了解京剧的表演形式：唱、念、做、打。

教学难点：京剧中做和唱地参与表演。

四、教学设计：

设计意图 导入----- 教师表演京剧唱段，以轻松自然的方式：带领学生走近京剧

师：欢迎同学们走进音乐教室，初次见面，老师要把一首戏曲作为礼物送给大家，并思考：这是什么剧种？京剧？豫剧？还是黄梅戏？【课件】（师表演唱）

生：京剧！

师：你对京剧的了解有多少？

生：自由讨论

师：有一位京剧老艺术家曾这样说过：“你要想了解京剧，就必须从京剧的四大功夫做起”【课件】（选择题：a、说学逗唱 b、唱念做打）

生：唱念做打。

师：你们最想学哪种功夫？------看来同学们的学习热情很高啊！那么这节课就让我们一起唱念做打学京剧！【课件】（出示课题）

以教师表演激发学生兴趣。 唱念做打学京剧-----

1、唱 学唱《卖水》唱段

师：请同学们仔细观察：视频中是“唱念做打”中的哪种表演形式？【课件：卖水片段】

生：唱。

师：你能小声的跟着学唱吗？【课件：卖水片段】 你认为京剧中的唱有什么特点？京剧中的“唱”讲究的是“字正腔圆”，要咬字准确，吐字清晰，我们经常说：玉润珠圆京腔韵。 （学生学唱，教师指导）

2、念了解并感受京剧中的念白

师：下面让我们来了解下京剧中的“念”。俗话说：“千斤念白四两唱”，可见，京剧中念白的重要性。你认为什么是京剧中的念？

生：白话、说话。

师：那么，这里就有一句《卖水》中丫鬟梅英对小姐说的话，请你说说看。

生：清早起来菱花镜子照····

师：咱听听梅英是怎么说的。【课件】 学生通过学唱京剧片段，激发兴趣，了解京剧唱腔的特点。 通过学生自己的试念，对比，感受京剧念白的特点。

总结：有韵律性、有节奏性，像唱歌一样的说话。

3、做 欣赏、模仿京剧中的“做”，了解京剧中“做”的特点

师：请同学们仔细观察：视频中是“唱念做打”中的哪种表演形式？画面中表现了什么剧情？【课件】（播放《拾玉镯》片段）