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《第一单元 流行乐风 演奏 茉莉花》公开课优秀教案教学设计(九年级上册)
教学重点:歌曲学唱
教学难点:有感情的歌唱
教学方法:听唱法、欣赏法、讨论法
教学过程: 一、组织教学 二、导入新课:
老师唱一首歌曲,同学们听一听是什么体裁的歌曲?
《沂蒙山小调》(民歌)
教师: 对,民歌.中国的民歌和我们中华民族的历史一样历史悠久\源远流长,浩如烟海的民歌给人们的生活增添了无穷的乐趣,是我们的生活多姿多彩.今天请大家欣赏几首民歌.
民歌的题材有几种? (课件)
同学们,今天给你们带来了几首歌曲,你听一听都是属于什么体裁?
方录音或者范唱
1、《太阳出来喜洋洋》
2、《放马山歌》
3、《川江船夫号子》
4、《无锡景》
学生回答
4、板书: 民歌的体裁: 山歌、小调、 劳动号子
5、听一听这是什么地方的民歌?(放录音)《茉莉花》
江苏民歌 茉莉花
三、歌曲学唱
1、听录音--------歌曲的情绪是怎样的?选择:(课件)
A、 欢快活跃 B、亲切抒情
2、旋律有什么特点?
A、 婉转细腻柔美 B、粗犷豪放抒情
3、歌曲表现了青年姑娘什么样的心理状态? 歌曲表面上是在表现年轻姑娘既想摘花又怕挨骂的天真神态,实质上是在表现青年男女之间的纯洁感情。
4、歌曲教唱 随录音轻声跟唱2---3遍。