九年级下册《第五单元 戏曲撷英 知识与技能 黄梅戏 评剧 新凤霞 发声练习 豫剧 常香玉 越剧 中国戏曲》优质课教案

九年级下册《第五单元 戏曲撷英 知识与技能 黄梅戏 评剧 新凤霞 发声练习 豫剧 常香玉 越剧 中国戏曲》优质课教案教学设计

【授课课型】

欣赏综合课

【教学目标】

1、情感态度与价值观：感受花木兰的英雄气概及豫剧的音乐风格及唱腔特点，培养学生热爱我国戏曲音乐的情感。

2、知识与技能：了解豫剧的相关知识；初步感受豫剧的演唱风格；能演唱豫剧《花木兰》选段《谁说女子不如男》，加入梆子的乐器伴奏并辅以简单的身段动作进行表演。

【教学重点、难点】

有韵味地演唱《谁说女子不如男》，感受豫剧的行腔韵味。

【课前预习】

1、什么是豫剧？豫剧有哪些代表作有哪些？代表人物有哪些？

2、了解《木兰从军》的故事；

3、了解河南方言；

4、初步感受京剧、越剧、黄梅戏等唱腔特点。

【教学过程】

一、赏“韵”

1、播放关于戏曲动作展演的视频，引出中国戏曲简介，并让学生说说熟知的剧种或剧目。

2、教师范唱现代京剧《红灯记》选段，让学生体会京剧的行腔韵味。

3、通过学生说出的戏曲剧种或剧目，灵活应变的让学生了解到此类戏曲的行腔特点。如越剧的委婉柔美，黄梅戏的朴实清新等等。

4、简单了解豫剧基本知识：豫剧主要流行于河南省，因为河南省简称“豫”，所以叫豫剧，是20世纪最大的地方戏曲剧种。其代表人物是“豫剧皇后”常香玉。

【通过观看视频、分析学生熟知的戏曲剧种和剧目、听赏戏曲片段和亲身体验戏曲演唱为切入点，激活学生对戏曲音乐的兴趣，为本课学习打下坚实基础。同时，在看似闲聊中却融入了戏曲剧种剧目、唱腔特点、表演形式等各方面基础知识，让学生在不知不觉中了解戏曲音乐，并与其共鸣。】

二、探“韵”

观看《谁说女子不如男》视频，了解花木兰的故事，出示课题。

●唱腔的韵味探究

1、聆听唱段，并跟着录音小声学唱，思考一下这段豫剧的唱腔特点是高亢激越的还是柔美抒情的？并分析是从哪些地方听出来的？

2、跟琴学唱乐句，感受唱腔高亢激越的韵味了！

【通过听赏乐段，由学生自己分析河南地方方言特点，并演唱体验，从而真切感受豫剧的独特地方风情。】