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九年级下册人音版五线谱(吴斌主编)《第三单元 黑土传情 演唱 ☆东北风》优秀教学教案教学设计
教学难点：弱起节奏、切分节奏、附点节奏的掌握。 教学目标 知识与技能：学唱歌曲《东北风》，能够用歌声表现出歌曲的热情和欢快的情绪。
过程与方法：通过说东北、唱东北等音乐活动，让学生在体验模仿中有感情的演唱歌曲，体验东北
秧歌的风格特点
情感态度与价值观：在丰富的音乐实践活动中，培养学生的音乐创造能力，激发学生了解家乡、
热爱家乡的情感，让学生喜爱东北民歌。 教具 课件、多媒体、电子琴 流程
一导入（感知部分）
欣赏：《家在东北》
提问：1、这首歌曲是哪个地区的歌曲？
生答：东北地区
2、东北包括哪几个省？
黑龙江吉林辽宁
3、讨论一下你心中的东北
生答1：白山黑水，沃野千里，山环水绕，黑土地，二锅头
生答2：东北饮食
生答3：东北人的性格：豪爽豪迈
同学们知道的真多，东北三省不仅地大物博、资源丰富，还有非常美丽的自然景观。
设计意图：通过多媒体播放歌曲，视听的结合，让学生体会家乡音乐、歌舞具有的热情奔放的音乐特点
二、走进东北
1、饮食
2、艺术形式
3、风景
边看图片边提问介绍
东北特色菜：猪肉炖粉条、小鸡炖蘑菇、锅包肉、杀猪菜，东北一锅出。
艺术形式：东北小品、东北二人转
简介东北二人转