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九年级下册音乐《第三单元 黑土传情 欣赏 ☆江河水》获奖说课教案教学设计
标 能够在欣赏过程中对东北民歌、民间音乐产生兴趣。能够用语言表述自己对音乐的感受与体验，逐渐的加深学生热爱家乡的情感。
能够在相关的音乐实践活动过程中听辨乐曲的音乐主题，能够听辨双管的音色，感受乐器特有的音乐表现力。 感知乐曲的发展变化
能够积极主动的参与音乐实践活动，感受、体验乐曲的音乐情绪风格特点，能够自信的，有表情的表现歌曲，能够从音乐表现要是入手赏析乐曲。 重点 能够认识并听辨双管音色，感受其特有的音乐表现力，根据音乐速度、力度、节奏等的变化，分析各段落音乐所表达的不同情感，并能够表述对音乐的理解。 难点 能够在欣赏过程中对东北民歌、民间音乐产生兴趣。能够用语言表述自己对音乐的感受与体验，逐渐的加深学生热爱家乡的情感。 教学
准备 教师准备 课件、音像资料 学生准备 教材、 教学过程 学生活动 教师调控 设计意图
一、导入
1、学生有组织的进入教室坐好。
2、教师播放音乐《乌苏里船歌》，复习演唱歌曲。
二、新授
一）、聆听乐曲《江河水》
1、引导学生完整的聆听乐曲感受乐曲的旋律特点。结合乐曲欣赏引导学生思考演奏
2、结合乐曲欣赏，引导学生学唱乐曲的音乐主题。聆听乐曲三个部分的主题片段，对比乐曲的发展变化。介绍相关的音乐知识，了解作曲者。
3、结合音乐主题的学习，引导学生再次欣赏乐曲，并且能够听辨乐曲各部分的主奏乐器音色、基本情绪、风格特点。
活动
复习
聆听
体验
学唱
感受
聆听
感受
表述
指导
说明
参与学生欣赏过程，启发，引导学生完成相关练习
参与学生欣赏过程，启发，引导学生完成相关练习