七年级上册苏少版简谱《第二单元 中国龙吟 表现与实践 演唱 我是中国人》优秀教案设计

七年级上册苏少版简谱《第二单元 中国龙吟 表现与实践 演唱 我是中国人》优秀教学教案教学设计

二、教学内容：

1．歌曲《我是中国人》；

2．戏曲音乐常识；

重点与难点：

初步感受京歌的韵味与拖腔的演唱要领；

四、教学过程：

1．课前音乐：《门前情思大碗茶》；

2．初次欣赏：《我是中国人》；

思考：（1）你能说出音乐旋律给你什么感受？

（激昂而自豪、舒缓而温暖）

作品与我们以往接触的歌曲在音乐风格上相同吗？你

能说出它的音乐体裁吗？（戏歌）

介绍京歌（戏歌）：把戏曲唱腔和通俗歌曲结合起来的

一种艺术形式。它是戏曲这种传统而古老的艺术形式与当代流行

元素结合的产物。歌词是反映当代人的生活情感的内容，而曲调

旋律用的却是中国古老的戏曲形式。中国戏曲是经过千锤百炼

的，具有浓郁的民族风格和文化特色，动听的同时也感动人心灵，

而流行歌曲却是新时代人的极宠，而这结合，自然相得益彰，风

格独特。

戏曲音乐特点：

戏曲音乐的速度：戏曲音乐因表达内容和情感的不同，而确

定不同的速度，称为“板式”；不同的板式速度不同。

戏曲音乐的强弱：戏曲音乐的强、弱称“板” 、“眼”。在我

国传统音乐中，在强拍处击板称“板”。在弱拍或次强拍出

以鼓签击板称“眼”。