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《第二单元 中国龙吟 感受与欣赏 欣赏 金蛇狂舞（民乐合奏）》公开课优秀教案教学设计（七年级上册）
二、重点难点
听赏乐曲《金蛇狂舞》，了解乐曲的风格特点以及熟悉它的主题，节奏形式，感受打击乐器鼓和锣等营造热烈气氛的表现力。
三、学情分析
学生进入七年级以后,有了一定的音乐素养基础,已具备了判断器乐曲演奏形式的能力,在判断乐曲演奏形式上对学生来说没有多大难度,在分析创作手法环节、鉴赏乐曲环节对学生来说有一定难度，需要重点指导。
四、教学过程
（一）【导入】师生问好
听说咱们班的孩子聪明伶俐,个个是充满活力、精神饱满,今天老师要加入你们这支有活力的队伍,和你们一起学习，好吗？
感受音乐，相互问好。（节奏练习）
（二）【讲授】
活动一：欣赏乐曲
1、观赏视频，让学生直观的感受民族管弦乐合奏的形式，告诉乐曲名称。
2、提问：大家知不知道，农历的5月初5是什么节日？——端午节。
（我国南方端午节除了吃粽子外，当然最高兴的就是赛龙舟了。描述情景或场面——万人喝彩、热闹非凡，欢快热烈的情绪。）
3、走进乐曲，
4、走进作者
5、介绍民乐器（拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器）
活动二：学习乐曲
1、闭眼 聆听乐曲，思考问题：
曲子里你能听出几种乐器？
让你联想到什么场面？
请用一种颜色或一个动作来表现这首曲子的情绪……
2、解释《金蛇狂舞》的音乐要素
金蛇——
狂舞——
速度——