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苏少版简谱音乐七年级上册《第六单元 欢乐颂 感受与欣赏 欣赏 明天会更好（领唱、合唱）》优秀教案教学设计
教育目标：
（1）知识目标：能从乐曲的听赏中体会感悟作品的内涵与情感。
（2）能力目标：大胆自信的参与歌曲的演唱，能准确的表达音乐中的情感。用肢体能表达对歌曲爱的感情升华。
教学重点：
对学生进行爱的教育，感悟人间真情，感受爱的伟大，用真挚的感情及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。
教学难点：
歌曲中的弱起节奏，切分音使学生充满自信的将自己对音乐的情感表达出来，引导学生积极的探索，并积极的参与活动，体会爱的含义。
教学思路：
本课以爱为线索，通过歌曲的演唱使学生感受音乐与心灵的沟通，在学唱歌曲的过程中，通过分析、讨论、体验等，使学生意识到音乐要素在表现歌曲内容情感上的作用，在以后的歌唱中对音乐要素能自己分析，合理的处理歌曲。
《让世界充满爱》是一部由著名音乐家郭峰创作的歌曲，献给1986年国际和平年的主歌，教材中心选用的是第二部分，其音乐为典型的ABA形式。A部温馨，抒情。B部在调性音乐情绪上与A形成鲜明对比，最后四个乐句完成再现了A部。
主歌――多乐章的声乐套取，包括对唱、齐唱、重唱以及朗诵等形式。常用乐队伴奏，注重充分发挥各乐章的特点，各段有其独特的意义。
歌曲《爱的奉献》以清新、流畅、委婉动听的旋律唱出了主题，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
教学过程：
（1）组织教学：师生问好。
（2）图片导入：引入课题。
感受爱：
98年洪水，04年非典，08年地震，印度海啸，天灾让我们一次次见证生离死别，但是比天灾更恐怖的是人祸、恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起，呼唤人类共同的心声，让世界充满爱。
欣赏歌曲：《让世界充满爱》。
提问：
短片中印象最深的画面是什么？
歌曲的速度，演唱形式，演唱情绪，歌曲风格。
介绍郭峰：
学习歌曲
（1）跟琴唱谱要求轻声但积极的状态，有气息支持，声音要集中，
（2）弱起小节：