七年级上册《第六单元 欢乐颂 表现与实践 演唱 让世界充满爱》优质课教案

七年级上册《第六单元 欢乐颂 表现与实践 演唱 让世界充满爱》优质课教案教学设计

2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音演唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。

3、通过学生对歌曲的艺术实践、比较提高学生对歌曲的处理能力和审美能力

教学重点

用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。

教学难点

唱准八分音符和切分音符，歌曲B段能用二部轮唱来演唱。

教学思路

本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。

教材简析

《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情，B部在调性，音乐情绪上皆与A 形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现A部。

教学准备

多媒体课件 电子琴 录音机

教学过程

组织上课，师生问好。

导入新课，教师播放图片。

师：从图片上你想到了什么？

生：发生了地震。

教师继续播放地震后的场景，让学生感受那凄凉、悲惨的景象。

教师展示图片，让学生感受解放军官兵，消防战士，医护人员等奋战在抗灾救险第一线的英雄壮举；说出各条战线对四川同胞的关爱及党和国家对受难同胞的关心关怀。

设计意图：从四川地震的事件导入，让学生感受灾难给人们带来的后果是多么严重，激发他们热爱生命，尊重生命的意识，同时让学生感受一方有难，八方支援的献爱心行为，为学习歌曲《让世界充满爱》打下铺垫。

三、学唱歌曲

1、播放歌曲《让世界充满爱》，讲解创作背景，介绍作者郭峰。

1986年被联合国定为“国际和平年”，《让世界充满爱》是一部献给“国际和平年”的组歌，由百名歌手演唱。它是一首具有鲜明时代特征、闪耀着时代光彩的通俗歌曲，应该看作是对通俗音乐的重大突破。

郭峰 ，1962年出生于四川成都，中国原创音乐开路人，2008北京申办奥运会音乐第一人，集词、曲、编曲、制作、演奏、演唱、策划、导演于一身的全方位音乐人。代表作品：《我多想变成一朵白云》《让世界充满爱》《心会跟爱一起走》《甘心情愿》等。

2、播放百名歌星演唱的《让世界充满爱》。