七年级上册苏少版简谱《第三单元 茉莉芬芳 表现与实践 演唱 茉莉花（二）》优秀教案设计

七年级上册苏少版简谱《第三单元 茉莉芬芳 表现与实践 演唱 茉莉花（二）》优秀教学教案教学设计

重点与难点：通过聆听、演唱江苏、东北和河北《茉莉花》比较感受地方民歌的特点。

教学过程：

组织教学

导入

师：请同学们伴随着音乐，有感情地朗读下面这首小诗。（播放背景音乐钢琴独奏《茉莉花》）

生：（齐声朗读）

师：刚才这首小诗中描写的植物是什么？

生：（齐声回答“茉莉花”）

师：同学们回答得非常好，这首诗的名字叫《茉莉花开》，背景音乐我相信同学们已经听出来了，是钢琴独奏《茉莉花》，洁白的茉莉表达了人们对纯真情感的美好向往，或许正是对这种纯真情感的追求，使得一代又一代的中华儿女从未舍弃对茉莉的赞颂与歌唱。

学习江苏民歌《茉莉花》

师：同学们，下面就一起来听一听歌曲《茉莉花》，边听边留意一下歌词，看看歌词是怎样赞美茉莉花的。（出示歌词）

师：满园花草香也香不过，真的有这么香吗？我们一起来切身体会一下，怎么样？（喷洒空气清新剂）

茉莉花开雪也白不过它，真的有那么白吗？老师这里有几张图片，一起来看看（播放茉莉花图片）

师：简介：茉莉花为复瓣小白花，清香四溢，小巧玲珑，素洁高雅。该花原产印度 菲律宾等国，早在宋代传入我国，自明代起，扬州首次引进少批种植。

师：这么好听的《茉莉花》你知道是哪个地方的民歌吗？

生：江苏民歌

师：有人说：“宁听江苏人吵架，不听浙江人说话。”可见江苏人的声音有多么好听、柔美。下面我们再来听一听这首《茉莉花》（可以跟着哼唱）

师：你能概括一下江苏民歌《茉莉花》的音乐特点吗？

生：婉转流畅、柔美细腻的音乐风格。

师：江苏民歌的音调清丽、婉转，体现了柔美、细腻的音乐风格，这与它生活环境是分不开的。

、欣赏东北民歌《茉莉花》

师：除了江苏《茉莉花》外，我国东北也有一首《茉莉花》，我们来听听看。

（播放东北、《茉莉花》）

师：东北《茉莉花》节奏和旋律音调有何特点？

生：粗狂、豪爽、夸张。。。。。。