苏少版简谱七年级上册《第三单元 茉莉芬芳 感受与欣赏 欣赏 歌剧《图兰朵》选段（女声合唱）》名师精品教案

苏少版简谱七年级上册《第三单元 茉莉芬芳 感受与欣赏 欣赏 歌剧《图兰朵》选段（女声合唱）》名师精品教案教学设计

一、导入

1、师生问好

2、师：今天我们的上课内容与平常的课有所不同，往常我们都以唱为主，而这堂课，我们以听和看为主。

二、情境教学

1、我们先来欣赏一幅图片，告诉老师，这是什么建筑物？（学生回答：鸟巢）

师：对，大家对鸟巢都比较熟悉，但你们认识这幅图上的是什么吗？（国家大剧院，学生朗读PPT课件中的简介）；最后再欣赏一幅图片，这又是哪里呢？（悉尼歌剧院，学生朗读PPT课件中的简介）。

2、看了这么多美丽的建筑物图片之后，我们再来听一听，听完之后告诉老师，这三首乐曲分别是什么歌曲呢？

（1）湖南花鼓戏《刘海砍樵》：中国地方戏曲剧种中的一种，而《刘海砍樵》是花鼓戏中的经典曲目，脍炙人口，被广为传唱；

（2）东北二人转《看秧歌》：它是在东北地区喜闻乐见，具有浓郁地方色彩的民间艺术，已有三百多年历史；

（3）歌剧《今夜无人入睡》：这是歌剧《图兰朵》中的一个小唱段，是我们今天重点欣赏的对象，那什么是歌剧呢？（播放PPT中对歌剧的介绍）。

3、歌剧中经典的曲目非常多，这节课我们正对其中一部非常著名的歌剧《图兰朵》。首先，我们先来认识一下这部歌剧的作者普契尼（播放PPT中对作者的简介，请学生起来朗读）。

4、接下来，我们欣赏这部歌剧中的第一幕，这一幕讲述了波斯王子因未猜中谜语要被处死时，宫女们用歌声唱出了对王子的同情。听完后，回答老师两个问题：

（1）这个片段中的主题音乐是什么？（《茉莉花》）

（2）这个故事是发生在什么朝代？（中国元朝）

5、那到底是怎么样的谜语呢？令这么多的人因它丧失了生命，我们来看一下谜语的真面目（播放三个谜语的PPT）看完后，你能猜到谜底是什么吗？（学生讨论谜底）

6、就在这时，一位名叫卡拉夫的人出现了，那他有没有猜出谜语呢？我们一起来看一看（欣赏猜谜的视频），看完后回答老师的问题。

（1）你觉得图兰朵公主是一个怎样的人？（学生自由回答）

（2）这三个谜语的答案分别是什么呢？（希望、血、图兰朵）

7、刚刚这个视频中的人物运用的是什么唱法呢？（PPT显示“宣叙调”的相关解释）

8、那猜中谜语的卡拉夫，此时正在做什么呢？（欣赏片段《今夜无人入睡》，回答问题）

（1）在这一段中，卡拉夫运用了怎么样的演唱方法呢？（PPT显示“咏叹调”的相关解释）

（2）这一段抒发了卡拉夫怎样的内心感情？（歌曲情深意切，表现了卡拉夫对赢得公主爱情充满信心的情绪。）

9、最后的结局又会是怎样呢？卡拉夫和图兰朵能走到一起吗？我们一起来看看。

师：最后，卡拉夫用爱感化了图兰朵，两个人幸福地生活在一起。在这一段中，出现了许多人共同演唱的情景，那这又是属于什么演唱形式呢？（PPT显示“合唱”的相关解释）

三、拓展延伸