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《第五单元 故乡歌谣 表现与实践 演唱 念故乡》课堂教学教案教学设计（苏少版简谱）
1、听《故乡的云》学生进教室
2、师生问好
二、导入新课
1、今天这节课的内容和“故乡”二字有关，有哪位同学知道“故乡”一词应该如何解释？哪位同学能举例说明与故乡有关的文学作品或音乐作品？
故乡：出生或长期居住过的地方
《静夜思》、 《乡愁》等
2、刚才我们所说的都是中国的诗和歌曲，今天我们就一起来学习一首捷克作曲家所写的歌曲《念故乡》
三、新课教学
1、介绍歌曲的创作背景
这首歌曲的歌名叫《念故乡》，是捷克作曲家德沃夏克的作品、、、、、、
2、发声练习
3、节奏练习：分析难点节奏，根据节奏朗读歌词
4、完整的欣赏歌曲《念故乡》
5、听歌曲分析歌唱情绪
提问：
（1）歌曲可以分为几个部分？（三个部分）
（2）整首歌曲的情绪是怎样的？（抒情、思念、忧伤的）
（3）为什么音乐能表现出思念、忧伤的情绪呢？从哪里可以体现出来？（引导学生从音乐的音色、力度、速度、旋律线方面进行分析）
6、跟伴奏加上歌词，用有控制而连贯的声音完整地演唱歌曲。
四、拓展知识
我们今天学唱的歌曲选自《自新大陆交响曲》的第二乐章。《自新大陆交响曲》的第二乐章被称为“一切交响乐慢板乐章中最动人的一个”。《自新大陆交响曲》是德沃夏克在美国任纽约音乐学院院长时所作。新大陆原指南北美洲大陆、、、、、、
1、介绍交响乐：
= 1 \* GB3 ① 、交响曲名称源出于希腊语,原意“一齐响”是一种具有奏鸣曲体裁特点的由管弦乐队演奏的大型器乐套曲
= 2 \* GB3 ② 、结构宏大,意蕴深广,善于概括社会生活和人类思想的丰富内容有着巨大的戏剧性的感人魅力
= 3 \* GB3 ③ 、一般由四个乐章组成，也有多于或少于四个乐章的