《第五单元 故乡歌谣 活动与创造 我的编创》精品课教案（苏少版简谱七年级上册）

《第五单元 故乡歌谣 活动与创造 我的编创》最新教研教案教学设计（苏少版简谱七年级上册）

感受庐南花鼓唱的地方特色及其韵味。

教学难点：

在听、唱的过程中，了解庐南花鼓唱的风格特点

教学过程：

1、导入

同学们，上节课我们欣赏了我们庐江地区有名的民间音乐《闹花船》、我们不光了解了《闹花船》的艺术形式，并且知道和欣赏了《闹花船》的艺术组合，那就是《蚌壳灯》、《舞龙灯》等，这节课老师将带同学们来学习我们庐江地区另一首民间小戏——《庐南花鼓唱》。

2、介绍《庐南花鼓唱》

庐江南部的花鼓唱艺术形式久负盛名，每年春节至元宵节民间灯会各地常有演出，演员身穿彩衣彩裤，手拿钢针碟盘，表演场面热热闹闹、喜气洋洋，深受光大人民群众的喜爱。

3、介绍伴奏乐器

主要有大锣、大钹、小钹、板鼓等打击乐器

4、花鼓唱的演出形式

所谓花鼓唱亦就是锣鼓伴唱。其中捧鼓者至关重要，要会唱、会扭、会应对，称为答子哥哥，或称中场，答哥左右两边各用两个女子扮成兰花妹妹，五人在锣鼓伴奏中串花跳舞，两分钟后一字排开，由中场领唱，几个妹妹帮腔。唱完一曲，再跳再唱，直到无人对应为止，在一处唱几曲，再到别出唱几曲，或者挨家挨户地唱。

5、欣赏《庐南花鼓唱》片段

6、介绍花鼓唱的旋律

花鼓唱是生活化的小戏，适合大众口味，花鼓唱的唱腔近乎说。没有旋律，只求咬字清楚，声音高亢，能压倒场上的一切噪音为妙。

7、花鼓唱的演唱风格

花鼓唱的词不拘一格，中外古今，天文地理、字谜俚语可信手拈来，演唱者不拘男女老幼，只要会唱谁都可以加入。唱词可长可短，句子的字数多少不拘，只要你能一气呵成都行，由于它的随意性强，所以深受群众喜爱，特别对那些即兴演唱的歌手更加推崇。

8、花鼓唱的唱词片段：

（1）我初上花场心发慌，缺少锣鼓缺少腔。缺少锣鼓我求鼓板师傅打，缺少腔来请妹妹，三个臭皮匠抵一个诸葛亮。

（2）封神榜：先有明君后有天，老君道行足三千，姜子牙一破十条阵，孔宣宝贝带得全，要唱封神不要紧，仁义当先。

（3）新歌：中国有了共产党，无产阶级革命才有了方向，井冈山成了革命根据地，革命的红旗永飘扬，八一南昌枪声响，人民自己有了武装，以农村包围城市。革命力量日日增长，直到解放全中国，解放大军过了长江，蒋匪赶到东海外，五星红旗插到天安门上，中华人民共和国，从此像巨人，屹立在东方！

知识拓展：

1、欣赏《凤阳花鼓》片段

2、介绍《凤阳花鼓》

凤阳花鼓又称“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小锣”、“双条鼓”等，凤阳花鼓起源于凤阳府临淮县（今凤阳县东部）是一种集曲艺和歌舞为一体的传统民间表演艺术，但以曲艺形态的说唱表演最为重要和著名，一般认为形成于明代。