1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第一单元 春天的旋律 表现与实践 演唱 唱得响亮 》课堂教学教案教学设计（苏少版简谱）
教育教学目 标
一、情感态度价值观
《唱得响亮》是一首充满活力和现代感的歌曲，它诠释了励志、健康、向上的形象。
希望通过这首歌曲，传播快乐和梦想的精神，每一个唱歌的孩子都能感受到温馨快乐的情绪。
二、过程与方法
1.实践
通过杯子与身体打击乐的形式，鼓励孩子们快乐地歌唱、大胆地编创。培养学生听辨能力、反应能力、记忆能力、节奏感、音乐创造能力等。
2.合作
小组探讨和互相协作，每个人都努力服从整体的要求，从中进一步体验到合作协调的重要性。
三、知识与技能
1.杯子打击乐：掌握基本节奏，感受节奏的魅力，享受音乐带给大家的快乐。
2.身体打击乐：进一步变化与编创，发展探索精神和创造能力，并在活动中有一种欢快、成功的体验。
教学重点难点
杯子打击乐、身体打击乐的实践
小组的合作
教学内容、教学方法、学法指导
组织教学
将桌椅围成四个圆圈，学生分成四个小组。
师生问好
复习
复习演唱歌曲《唱得响亮》。
要求：用轻快活泼的声音演唱。
三、新课教学
1.导入
我的梦想闪耀着彩色光芒，我的梦想伴随笑容而坚强，想唱就唱，唱得响亮！这是一首传播快乐和梦想的歌曲。