七年级下册音乐《第五单元 弦管和鸣 感受与欣赏 欣赏 丰收锣鼓（民乐合奏）》获奖说课教案

七年级下册音乐《第五单元 弦管和鸣 感受与欣赏 欣赏 丰收锣鼓（民乐合奏）》获奖说课教案教学设计

【教学目标】

1、通过听、讲、看等形式，引导学生在聆听和比较的过程中了解中国打击乐器的音色特点。

2、在欣赏《滚核桃》的基础上，引导学生尝试演奏，并了解民族打击乐鼓的不同演奏方法。

3、在欣赏传统打击乐曲《老鼠娶亲》的同时，尝试演奏片段，感受不同种类的打击乐器的演奏方法和丰富的表现力。

【教学重、难点】

认识民族打击乐器。

感受打击乐器的表现力。

【教学分析】

中国民族乐器，历史悠久，源远流长，晋代书法家王羲之在著名的《兰亭集序》中就提到“丝竹管弦之盛”。在我国的历史长河中，音色独特、技法丰富的民族乐器随着社会生活不断发展，无论独奏、合奏，都流淌着中国音乐文化“和”的精神。

中国打击乐器，作为中国民族乐器中的一个分支，用自己独特的音色，表现乐曲的情绪和音乐要素的关系。至本单元，学生已接触了中国民族乐器各组中具有代表性的乐器的演奏，这节课，让学生深入了解打击乐器，通过文化让学生更好地感受音乐。

【教学过程】

课前音乐欣赏视频《丰收锣鼓》

欣赏视频，了解民族乐器的分类

问：在这段视频中都有哪些我国的民族乐器？能说说分别属于民族乐器分类中的哪一类吗？

师：在之前的几个单元，我们了解到根据乐器的发声原理分类，分为拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器和打击乐器，这是我国民族乐器的分类。

师：在江南丝竹的单元中我们已经了解了拉弦、吹管和弹拨乐器组的民族乐器，还有最后一组乐器组，它们是——打击乐器组。

出示民族打击乐器图片。

师：中国的乐器中，打击乐器历史最为悠久，且占有重要的地位。按制造材料：分为金属、竹木和革等。

编钟：我国最古老的打击乐器。早在3500年前的商代，中国就有了编钟。古代的编钟多用于宫廷的演奏，在民间很少流传。战国时期（约公元前433年）的曾侯乙墓出土的编钟，是至今为止最完整的一套，65件组成，重2500千克以上，全长10米，上下3层，演奏时由几个人组成，每只钟都可以发出两个不同的乐音，远在2400多前年，我国音乐文化和铸造技术已经发展到相当高的水平，它比欧洲十二平均律的键盘乐器的出现早将近2000年。

在民族乐器当中，同学们可能觉得打击乐器是不重要或者说是缺少技术含量的乐器，它们的演奏技能和表现力极为丰富，音响具有特色，不仅使乐曲的节奏鲜明强烈，且具有极深刻的感染力和浓厚的民族色彩，今天我们就走进打击乐器世界看看，了解一下他们。

了解民族打击乐器

响铜类：大锣、小锣、大小钹、云锣、碰铃、编钟等；

（1）师：老师这里有一件乐器——锣，我们来听听它的音色。

云锣：出现于唐代，元代大为流行，民间又称九音锣。是锣类乐器中能演奏出曲调的乐器。常用于民间音乐、地方戏曲好寺庙音乐中。

提问：你能用一个适合的词语形容一下吗？