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苏少版简谱七年级下册《第五单元 弦管和鸣 感受与欣赏 欣赏 春天来了（民乐三重奏）》名师精品教案教学设计
一、导入
1、你们知道有哪些民歌？
2、福建民歌—介绍采茶灯
描绘了什么场景？是什么样的情绪？
3、为了更好的传承，雷雨声进行了改编创作。
双边互动
学生能够思考和调动学生兴趣，引导学生对福建的民歌产生兴趣。
二、新课教学
初步感受乐曲主题
歌：
1、作者将采茶灯进行改编运用到了《春天来了》
2、生唱歌曲主旋律，加快唱，填歌词唱，感受表现人们上山采茶过程中欢乐的心情及与茶园、 花蝶等大自然和谐相处的情景。
3、完整演唱主题
分段欣赏
乐：
1、欣赏《春天来了》引子部分，问：出现了哪些乐器？ 是什么演奏形式？
答：高胡古筝扬琴
回顾高胡古筝扬琴出示图片，听辨其音色
（2）三重奏乐曲（变奏）简介、三种乐器在表现旋律的时候有什么不同的特点
2、欣赏《春天来了》A部分，用图形谱展示三个声部的配合，并视唱体验。
（1）思考这一部分的结构？表现了茶农们怎样的心情？
填写表格
（2）再次聆听，问：a 段将由不同乐器分别主奏三次，每段每个乐器演奏顺序？请你用乐器的演奏姿势表示出来。
（3）画出（用直线、波浪形、点）图形谱，讲解复对位手法
结合（扬琴主奏片段）谱例听主题旋律在哪个乐器声部，分别在什么地方？简介“复对位”