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七年级下册音乐《第五单元 弦管和鸣 表现与实践 演唱 中国功夫》获奖说课教案教学设计
七 年 级 下 册
学情分析
七年级学生生理发育迅速，尤其部分学生处于变声期，教
师应多叮嘱学生保护声带。
七年级学生心理认知逐渐体系化，成熟化，同时受到社会
各元素文化的影响，更偏向喜欢流行音乐文化。
随着年级的增高，学业压力也随之加强，学生的精气神
却逐渐退步。
教学目标
知识与技能目标：
能用带有积极向上、阳光的感情演唱《中国功夫》；感受歌
曲特殊音乐要素；能够初步掌领略武术精神。
过程与方法目标：
通过听、唱、动、查阅等活动，让学生感受音乐的旋律和节奏，逐渐开发学生的想象力与创造力。
情感、态度、价值观目标：
感受武术与音乐的活力，热爱祖国。
教学重点与难点
1.重点：能用带有积极向上、阳光的感情演唱《中国功夫》。
2.难点：感受武术精神。
教学过程
设计意图
导入
环节1：组织教学：师生问好。
环节2：复习内容：上节课《彩云追月》
复习方式：游戏闯关（音乐记号连连看）