1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册《第三单元 丝竹江南 感受与欣赏 欣赏 紫竹调（江南丝竹）》优质课教案教学设计
4、初步了解小调及民族五声调式。
教学重、难点：用歌声唱出《无锡景》亲切温柔、细腻秀美的风格；
教学流程：
导入
初次聆听：欢迎同学们来到今天的音乐课堂。今天的音乐课堂先请同学们聆听一个音乐片段，，看两幅图片，并根据音乐选择一幅适合的图片。并说明理由。（理由：第一副是喧嚣、烦躁、紧张、忙碌的城市成活，第二个适合是悠闲、轻松、自在的城市公园或者乡村生活，所以后者图片合适）播放《紫竹调》片段音乐
新课教学
再次听一听此段音乐，即《紫竹调》，说一说，你能听出其中有哪些乐器？乐器的名称分别是什么？
教师引导概括：书中26-27页江南丝竹的文字说明（学生齐读：江南丝竹乐的文字介绍）
刚刚我们聆听的音乐片段是《紫竹调》（板书歌名）的旋律，让我们第三次完整的聆听一遍：思考：作品中有几个主题？（即一个主题，但有不同的乐器进行多次的重复和变化演奏）
学唱和分析主题旋律
①唱一唱主旋律：教师给出书中26页《紫竹调》主旋律（钢琴给出起始音）
②主题旋律中主要有哪几个音组成的？（12356），也就是民族五声调式。
③聆听主题音乐，强调是多种乐器的同时演奏。
④聆听其变奏部分，一一指出主奏乐器（有竹笛、扬琴、琵琶、二胡）
⑤变奏有哪些变化：有增加的音符、有颤音（变奏也可以说成“加花”）
⑥强调：加花是在原来的旋律上增加的，不改变原来的主旋律，这些都是丝竹的演奏风格。和走势，各个乐器既要有富有个性的演奏，又要有相互合作的和谐的演奏。
⑦以上的这些丝竹乐器各有什么特点呢？民间的老艺人们给他们找到一些形容词，大家分别听一听并猜一猜形容词：
即二胡、胡琴（糯）；琵琶（细）（补充《琵琶行》片段：┄┄小弦切切如私语┄┄大珠小珠落玉盘）；竹笛（脆）；扬琴（暗，不突出）
总结丝竹乐的特征。
让我们再来听赏电影《金陵十三钗》中的一首江南小调《无锡景》（板书歌名），播放演唱视频：
思考：结合书中P22的《无锡景》的曲谱，
看一看旋律主要使用了哪几个音？（12356）
感觉整个旋律是舒缓的还是激动的？（舒缓的）
歌曲采用了哪些音乐手段才能达成这种舒缓的效果？（不做交流）
学唱《无锡景》