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《第三单元 丝竹江南 感受与欣赏 欣赏 二泉映月（二胡独奏）》最新教研教案教学设计（苏少版简谱七年级下册）
重点：聆听、感受音乐作品
难点：了解民族乐器分类
三、教学方法、手段：
1、教学方法：讲授法、谈论法等
2、教学手段：多媒体
四、教学过程：
1、导入：
江南的音乐，如同江南的山水般秀丽柔美。上节课我们学唱了两首好听的江南民歌，今天这节课我们将欣赏优美的江南民乐。
2、欣赏二胡名曲《二泉映月》
（1）初听一遍
思考：这首作品表达了怎样的感情？（学生讨论并回答）
（2）简介曲作者华彦钧
华彦钧（1893-1950），民间音乐家，小名阿炳，江苏无锡人，出身贫寒，少时从父学习音乐，做过道士和吹鼓手。中年因患眼疾而双目失明，沦为流浪艺人。他一生共创作和演出了270多首民间乐曲。新中国成立后“抢救”到的传谱仅有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》 、《龙船》、《昭君出塞》各三首。
（3）作品简介
《二泉映月》是民间艺人华彦钧（阿炳）的二胡代表作，也是江南民间独奏艺术的经典作品。“二泉”是江苏无锡惠泉山的一处风景名胜。1950年杨荫浏先生为阿炳录音后商量曲名，征得阿炳同意后定名为《二泉映月》，可见早期的《二泉映月》并非标题性音乐。（这里可以让学生听阿炳亲自演奏的版本片段）
（4）阅读歌曲《二泉映月》的歌词，进一步体会乐曲中的感情
（5）再听《二泉映月》
《二泉映月》是一首变奏曲，全曲六段，由引子、主题和五次变奏组成。乐曲以高低起伏、委婉流畅、深邃悠远的曲调，表露了作者的愤懑情绪和倔强性格，以及对美好生活的憧憬和向往。
（6）欣赏主题部分（含引子）
A、引子部分
仔细聆听引子部分并思考：引子部分的旋律特点是什么？
《二泉映月》的引子吸收锡剧音乐过门中常用的一种曲调，音阶下行式的短小乐句，节奏由紧至松，给人一种“一声叹息”的感觉。
B、主题部分
●主题由三个乐句构成。第一乐句起伏不大，平稳中带有压抑感，似凝神沉思，又如低声倾诉。第二、三乐句波动增大，以强的力度和高音区悲切激动的情绪与第一乐句形成对比。
●三句乐句的衔接上有什么特点？学生讨论并回答