苏少版简谱音乐七年级下册《第三单元 丝竹江南 表现与实践 演奏 紫竹调》优秀教案下载

苏少版简谱音乐七年级下册《第三单元 丝竹江南 表现与实践 演奏 紫竹调》优秀教案教学设计

【教学内容】

听赏江南丝竹《紫竹调》

【教学重点】

从乐曲中理解江南丝竹音乐风格特点

【教学难点】

通过分段欣赏乐曲，引导学生体验和感受主奏乐器的变化、主题旋律出现的次数及“加花”“减花”等变奏手法。

【教材分析】

《紫竹调》是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融和而成。本曲为作曲家润饰过的民族轻音乐作品。 伴奏音乐优美抒情。 乐曲在轻快爽朗的节奏中由各种不同的乐器轮番主奏出家喻户晓的民族民间音调，先后出现在笛子、二胡、琵琶等乐器上的装饰性演奏， 按照江南丝竹音乐的风格，各自发挥自己的演奏技法特点。

【教学过程】

一、沪剧导入

1.观看沪剧片段《燕燕做媒》

师：我们来回顾一下，戏曲的种类有哪些？

师：那我们来看一段视频，请你说说这是哪里的戏剧种类？讲的是个什么事？

2.认识沪剧

沪剧，上海市地方传统戏剧，国家级非物质文化遗产之一。沪剧是以表演现代生活为主的戏曲，音乐委婉柔和，曲调优美动听，唱腔主要分为板腔体和曲牌体两大类。

3．学唱片段

燕燕也许太鲁莽，有话对你婶婶讲。我来做个媒保你称心肠。人才相对，门户相当。问婶婶啊，我做媒人可像样？

你—侬 讲—gang 婶—sen

4．揭示课题——《紫竹调》

师：沪剧曲调清新优美，具有浓郁的江南丝竹韵味，刚刚我们唱的就是沪剧的基本曲牌中的常用曲调《紫竹调》，《紫竹调》原是一首30、40年代流行于苏州的市井爱情小调，后成为上海沪剧曲牌。不仅悦耳动听，而且歌唱性强，所以一直是上海人不同时期的“流行音乐”。歌词没有固定的版本，这也是能代表上海最原生状态民歌的特点。因为《紫竹调》传唱广，影响大，而且旋律明朗优美、欢快流畅，富有浓郁的上海特色，堪称为是能代表上海形象的作品。

一首小调为什么叫《紫竹调》？是因为最初在沪剧“同场戏”《双脱花》?中为磨豆腐劳动时所演唱的一支曲牌。演员在演唱时，双手摇曳做滤豆浆的动作。这过滤豆浆的布兜时用两根斑纹竹杆支撑，演员演唱时就是握着这两根斑纹竹杆摇曳，这种斑纹竹杆叫做“紫竹”，自此这首民歌被叫作“紫竹调”了。下面就让我们通过这首《紫竹调》来感受江南丝竹。

二、分析乐曲《紫竹调》

1. 初听《紫竹调》片段辨乐器

师：你听到了哪些乐器？（二胡、琵琶、笛子········）

师：你有注意到里面的其他乐器吗？比如有打击乐器吗？（板、鼓、碰铃）