苏少版简谱七年级下册《第二单元 乐音传情 活动与创造 音乐沙龙 我的编创 爱乐驿站》名师精品教案

苏少版简谱七年级下册《第二单元 乐音传情 活动与创造 音乐沙龙 我的编创 爱乐驿站》名师精品教案教学设计

让学生了解各种民族乐器，了解各类与其的音色特征。

认真听赏各种民族乐器的演奏形式及代表曲目。

能感受到各种民族乐器的表现特征。

教学重点：

认识常见的中国民族乐器并感受其音色和演奏特征。

教学难点：

能区分各类民族乐器的特征及器乐演奏的形式

教学内容：

吹管乐器、拉弦乐器、弹拨乐器、打击乐器

课 时：一课时

教学准备：多媒体

教学过程：

导入：欣赏中国民谣《茉莉花》

师：首先，请大家欣赏一首乐曲，你听过这首曲子吗？

播放：女子十二乐坊的《茉莉花》

师：这首乐曲是我国的一首家喻户晓的民谣《茉莉花》。那么，这部作品中用到了哪些中国民族乐器呢？下面，我们就一起来了解一下吧！

二 、新课——中国民族乐器

（一）吹管乐器

1、师：中国民族乐器共分为四大类，它们分别是：吹管乐器、拉弦乐器、 弹拨乐器和打击乐器。首先我们来了解一下吹管乐器。请欣赏一首乐曲，你知道这是用什么乐器演奏的吗？（播放视频《牧民新歌》）

请欣赏：《牧民新歌》

师：刚才大家看到的两首音乐作品都是用什么乐器演奏的呢？

生：笛子

2、介绍竹笛

师：笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹子制成，所以也称为“竹笛”。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。

请欣赏笛子合奏《扬鞭催马运粮忙》