七年级下册《第二单元 乐音传情 活动与创造 音乐沙龙 我的编创 爱乐驿站》优质课教案

七年级下册《第二单元 乐音传情 活动与创造 音乐沙龙 我的编创 爱乐驿站》优质课教案教学设计

2教育学生在实际生活中学会感恩,为关心过自己的人做一些力所能及的事。

三、教学过程

(一)心理测验导人新课

导入:同学们,你们做过心理测验吗?心理测验如同一面镜子,它能反映出你身上潜在的、

不易被人发现的品质。今天老师也给你们带来了一个心理测试题,想试试吗?请看大屏幕。(出

示心理测试题)

2师:有谁选了B选项,老师给你发一颗爱心,你就是一位“爱心天使”,以为你懂得感恩。

(分析测试结果)

(二)明确感激的对象

1我们生活在这个世界上,值得我们感谢的人太多太多。给我们生命的父母给我们关爱的

长辈、从小到大脚我们学习的老师、何我们朝夕相处的同学、甚至那些素不相识的清洁工、

售货员??同学们,你们身边的哪些人值得你们感谢呢??

2学生交流、发言

3师:在这些人当中你认为最应该感谢谁?(父母)

(三)感受父母伟大的爱

1师:父母给了我们生命,为我们日夜操劳养育我们成长,所以大家认为应该感谢父母,这

说明我们同学内心具备了一种美德——感恩回报。下面我们来看一组资料。(出示资料)

2师:看完这份资料大家有什么感受?

3师:我们再来看一个短片(播放短片)

4学生交流谈感受

4学生交流谈感受

(引导学生从生活细节体会父母的爱:早晨水先起?谁做饭?谁送你上学?饭桌上,好菜谁吃,

剩菜谁吃?谁洗衣服?谁陪你写作业?你和父母顶过嘴吗?你认过错吗?父母打过你吗?你恨他们

吗???)

5师小结:是啊,生活中每一件小事都能让我们看到父母爱我们,这种爱是无私的,是不求