八年级下册音乐《第四单元 曲坛音韵 表现与实践 演唱 江南好》获奖说课教案

八年级下册音乐《第四单元 曲坛音韵 表现与实践 演唱 江南好》获奖说课教案教学设计

教学难点：1.学习用柔美的声音表现歌曲。

2.准确地演唱一字多音处。

教学课时：一课时

教具准备：多媒体课件、钢琴、纸扇

教学过程：

一、导入课题，话江南

1. 师生问好

欣赏配乐图片

导言：

同学们，大家好，

伴随着悠扬的音乐声，愉快的音乐课开始啦！很高兴能和大家一起合作这节课。数千年来呀，我国浩若繁星的歌曲在神州大地代代相传，它们就是耀眼群星中最璀璨的一颗。如今已成为代表中国音乐文化符号。在我国音乐百花园中说唱音乐也是一枝独秀 它不仅有着悠久的历史还有着绚丽缤纷的地方色彩。今天呀，老师就给大家带来一段视频，请大家仔细看、听完了告诉老师你看到了什么？有着怎样的感觉？（播放视频）

欣赏结束后，生：自由回答，教师及时评价，以鼓励为主。

师：歌曲听完了，好，请你来说一下你的感受？恩，你的知识面真广，他说他看到了（）。同学们江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。一方水土养一方人，一地人群唱一地曲。江南人的性格也如歌曲般恬静、优美。下面就让老师与同学们伴随着一段优美的旋律一起踏上今天的音乐之旅！

二、学唱歌曲，唱江南

1.老师声情并茂的范唱歌曲《江南好》。

师：请同学们仔细聆听，听完后告诉我们，你觉得这首歌曲情绪是怎样的？歌曲为几拍子？

生：自由谈感受。

师：同学们，歌曲我们听完了，请你来说一说。恩，你听的真仔细！这首歌曲是《江南好》是由唐代的白居易作词，歌曲情绪欢快、活泼。歌曲的拍号大家都听出来了，是四二拍。那大家还记得四二拍的强弱规律吗？没错，是强弱。江南好是一首采用苏州评弹素材创作的曲艺音乐，那么下面请同学们一起来看一下什么是曲艺音乐？获得曲艺音乐最高奖项的是谁?（请同学读一下）

2、接下来，请大家再一次聆听歌曲，让我们细细去品味，歌曲中描绘了哪些内容呢？同学们、歌曲听完了。好，请你来说一说 恩，你的想象力真丰富，歌曲描写了一年之春的江南景色，一片色彩绚丽、生机盎然之态。

2.再次欣赏歌曲范唱。（播放录音）

师：请同学们再来听听这首歌曲，并用“lu”轻声跟着哼唱。

3.学生自己找出歌曲难点处

师：你觉得这首歌曲哪句比较难唱？

生：自由回答

（找出难点后即时共同解决） （一字多音、时值要唱足、连音线要唱的如江南小桥般柔和）