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苏少版简谱八年级下册《第三单元 清明雨花 感受与欣赏 欣赏 游击队歌(木管五重奏)》名师精品教案教学设计
教学重点:通过聆听、演唱、表演等形式,了解木管五重奏
教学难点:分辨木管乐器音色
教学过程:
导入
聆听木管五重奏《千与千寻》提问:你认识视频中的乐器吗?
PPT木管乐器和圆号
听辨乐器音色,记住音色特点。圆号在木管乐器和铜管乐器中起桥梁作用,使得木管乐器音色听起来柔和而有张力。
五种乐器一起演奏的形式叫木管五重奏
新授木管五重奏《游击队歌》
1、歌曲《游击队歌》,感受音乐塑造了人物怎样的形象?
师总结作品及作者简介
乐谱学唱
师范唱感受音乐速度(进行曲速度)
慢速跟琴唱,2、4句音准
完整慢速
加快发现节奏密集紧凑
用衬词“蹦”
3、唱旋律,聆听音乐这段旋律在音乐中出现了几次?音乐中听到了哪些乐器的音色?
师评价总结
再次聆听木管五重奏《游击队歌》,听到主旋律主奏就做出相应的动作。
知识拓展
木管乐器组在管弦乐队中的位置
欣赏管弦乐合奏的《游击队歌》与木管五重奏相比
四、课堂小结