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《第六单元 交响时空 感受与欣赏 欣赏 在中亚西亚草原上（交响音画）》最新教研教案教学设计（苏少版简谱八年级下册）
引导、启发学生聆听音乐，想象音乐描绘的画面。
欣赏分辨两主题对位乐段。
学生发挥联想，根据音乐画出与之相联系的画面。
教具
钢琴、画板、贴纸、图钉
教学过程
情景导入——创想音画
《在中亚细亚草原上》
今天，就让我们一同走进交响音画的经典作品——《在中亚细亚草原上》，一起来听听，这片草原上，会呈现出怎样的音乐呢？
作曲家是这样来描述的：（出示作曲家标注的文字介绍）、
同学们，这段文字中，提到了两种曲调，分别是哪两种？（俄罗斯歌曲曲调、东方歌调）
这两支曲调，分别用音乐塑造了不同的形象，我们一起来看看吧，他们分别是俄罗斯军队和东方土著商队。
作曲家是如何来表现这两支队伍的呢？
形象一、形象二音乐要素分析与教唱
形象一
聆听旋律
提问：这段旋律表现的是哪一只队伍？（力度强、音色 乐队全奏，2/4拍的进行曲风格）
学生跟琴唱旋律，打2/4拍的节拍
师指出当中出现的四五度跳进，提出俄罗斯音乐中多四五度跳进
（同学们的识谱能力很不错，只是在个别旋律跨度较大的音程上有些不稳定，我们先来把这些音程唱准确。这样的音程在音乐中叫做四五度跳进，值得一提的是，旋律中出现四五度跳进，在俄罗斯民间音乐中经常出现）
师范唱，体会速度、力度的不同所带来的不同效果
生模仿唱，体会旋律风格，师指挥
形象二
聆听，感受东方商队的音乐特点（连贯曲折）
唱主干音旋律，感受旋律级进、下行的特点，画旋律线条