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《第六单元 交响时空 感受与欣赏 欣赏 在中亚西亚草原上（交响音画）》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）
在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象，并能根据个人的认识用自己喜欢的方式作出相应的反应。
教学重点：感受和表现“钟声”音乐点
教学难点：和谐准确的演唱二声部
教学用具：钢琴、PPT
教学过程：
情境导入，引入课题
新歌教学
导入
作品介绍：
贝多芬一生创作了一些短小精悍的音乐小品，其中包括十几首小步舞曲，而《G大调小步舞曲》是其中最通俗、流传最广的一首，成为外国通俗名曲之一。
歌曲《钟声嘀嗒》就是采用贝多芬的《G大调小步舞曲》第一部分填词而成的。
填词歌曲以“钟声嘀嗒”为题，既保留了原曲典雅如歌的风格，又采用拟人化的手法表现嘀嗒的钟声，像在反复叮咛、嘱咐，激励、鼓舞人们珍惜一去不复返的岁月，不断进取，奔赴美好的前程。
聆听：《钟声嘀嗒》，注意歌曲演唱顺序（师指着歌谱提示）
师讲解演唱顺序
设问：你们觉得小钟是用怎样的心情来演唱的？（欢快的）那我们一起来
做做欢快的小钟吧。
学唱曲谱
随琴学唱第一声部
师：同学们，你们有没有发现什么？（唱好一遍后问）
提示：刚才前面的节奏就是和这首歌一样的。
再次随琴唱第一声部
学唱歌词
师弹琴，生带词唱第一声部
唱第二声部
整体歌唱歌曲