《第二单元 海滨音诗 表现与实践 演唱 大海啊，故乡》优质课教学设计（苏少版简谱）

《第二单元 海滨音诗 表现与实践 演唱 大海啊，故乡》课堂教学教案教学设计（苏少版简谱）

教学重点：用圆润、自然的声音有感情地演唱歌曲《大海啊，故乡》

教学难点：运用音乐要素分析表现大海的音乐作品

教学过程：

一、导入

1、播放大海的浪涛声

师：听，老师把大家带到了哪里？你们听到了什么？想到了什么？

2、学生用自己的语言描述对大海的印象或到海边游玩的情景。

二、教唱歌曲《大海啊，故乡》

1、聆听歌曲

思考歌曲的拍号和速度？

拍号：四三拍 以四分音符为一拍每小节有三拍 强弱弱 学划四三拍指挥图式。

速度：稍慢

2、作者介绍

王立平，著名作曲家，吉林长春人，代表作品有《红楼梦》《牧羊曲》《太阳岛上》等，他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。

3、再次聆听歌曲

交流讨论问题：

①音乐情绪是怎样变化的？

②力度又是如何变化的？

这首歌的情绪：由深情到激动

这首歌的力度：由弱到强

师：这首歌以亲切质朴、优美平实的旋律，表现了人们对大海、故乡和母亲的真挚情感。

4、学唱歌曲

①听教师范唱，学生跟着老师小声哼唱。

②学习音乐知识 ｜｜： ：｜｜反复记号

③加上反复记号再听老师范唱，学生哼唱。