八年级下册《第一单元 乐鸣江河 表现与实践 演唱 黄河船夫曲》优质课教案

八年级下册《第一单元 乐鸣江河 表现与实践 演唱 黄河船夫曲》优质课教案教学设计

教学重点：

自信演唱《黄河船夫曲》，唱出陕西民歌韵味。

教学难点：

1.感受陕西音乐的风格特点，准确演唱这首歌曲

2.了解并体会“重复”这种音乐发展的重要手法

教学过程：

1.引出气势磅礴的黄河

师：同学们，黄河是我们的母亲河，它是中华民族的摇篮和象征。滚滚的黄河水不仅滋养了中华儿女，也造就了这样一群人，他们是谁呢？首先请大家欣赏《黄河大合唱》第一乐章

提问导入：

1、听完这段乐曲，同学们能不能来描述一下黄河什么样的气势？

（惊涛骇浪，气势磅礴等。）

从歌词中能不能看出，黄河中描绘的还有在黄河上劳作的...？

（船夫）

师：在波涛汹涌的黄河上，我们的船夫有没有退缩呢？是的，没有退缩，最后的笑声正是看出了船夫们不畏艰险,积极乐观的精神状态。

律动

师：船夫们长年累月都在黄河上做着重复的劳动，大家说枯燥吗？对，很枯燥很乏味。船夫们很聪明，在劳动的时候设计了一些口号，给自己枯燥的劳动增添了一些乐趣！大家想一下,我们平时在搬桌子呀,或者几个人一起抬一些比较重的物品时是不是会设计一些口号呢?比如:123，哎哟嘿等。有了口号之后，抬的更卖力啦？是的，船夫们在行船劳作时也会设计些简单的口号，请看词。

嘿佐佐 嘿佐佐

在喊口号的时候要注意：强弱，铿锵有力，声音要干净利落

师：船夫们在呐喊的同时还要做什么动作啊？对，划船，边划船边呐喊。此刻我真想高歌一曲，大家帮我喊口号怎么样？

我们配合的真默契！下面让我们一起去聆听黄河上的船夫们最淳朴最真实的声音吧！

（播放黄河船夫曲）

这个就是我们今天要学唱的陕西民歌《黄河船夫曲》，

3、学唱歌曲

（1）师：首先同学们先听老师唱一遍歌谱，听的同时观察，曲谱有什么特征？

（学生作答，有几句是一样的）