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八年级下册苏少版简谱《第一单元 乐鸣江河 表现与实践 演唱 黄河船夫曲》优秀教学教案教学设计
教学重难点：
一、速度、力度的变化对塑造不同音乐形象的重要作用。
二、下滑音、倚音的演唱
教学环节:
一、课前谈话，组织教学
1. 师生问好。师：非常高兴能和同学们合作今天的这节音乐课。
2.导入民歌 介绍：同学们，我国幅员辽阔，民族众多，各地区民族的民歌都各具风格和地方色彩，你们喜欢中国的民歌吗？（喜欢）谁来分享下（你）对中国 的民歌的了解。
师：同学了解的可真多，出示PPT ① 民歌……
同学们，那么今天就让我们一起走进中国民歌。
二、学习歌曲《黄河船夫曲》
1.揭题,出示歌单PPT ②
2.初听歌曲PPT ③
师：请同学们认真聆听歌曲，关注歌曲的情绪、速度是怎样的？听完说说你的感受
师：是啊，在平时学习和生活中，我们也要学习船工们不怕困难、顽强拼搏、勇往直前，积极乐观的精神。
3.跟琴学唱歌谱PPT ④
难点解决:倚音,来看一下最后1这个音有几拍啊？（四拍），对，我们演唱时要满四拍
a.设问：①歌曲有几个乐句组成；②有没有相同的旋律。
师：是啊25 21 6 56｜1-2·0
｜，这个旋律在歌曲中多次出现，共出现了几次啊！（5次）是啊，这是运用重复的创作手法，其重复的目的是为表现船夫们与黄河波涛搏战的情景及豪迈的气概。
C.装饰音
4.跟琴唱歌词
（1）a.师：请同学们看好歌曲的第一段歌词，你们能试着跟着老师的琴唱一唱吗？。
b.难点乐句解决
c.跟琴完整演唱
（2）跟琴唱歌曲第二段