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《第一单元 乐鸣江河 表现与实践 演唱 黄河船夫曲》最新教研教案教学设计（苏少版简谱八年级下册）
了解中国民歌的分类，知道什么是“劳动号子”
教学重点：自信演唱《黄河船夫曲》，唱出陕北民歌韵味。
教学难点：了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系。
教材分析：
《黄河船夫曲》是20世纪40年代，延安鲁艺师生采集，黄河老船夫李思命创作，作为一首劳动号子，这首民歌以其质朴的语言、粗狂的声调，高亢浪漫的激情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣的生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
教学过程：
一、复习导入
1、欣赏不同版本《长江之歌》，说一说，采用了哪种演唱形式？
殷秀梅版本：女声独唱
万山红版本：男女声二重唱、领唱与合唱
余笛版本：男声三重唱
2、学生演唱，能否请1、2位同学领唱？（跟钢琴伴奏唱。）
3、有感情地背唱歌曲，看老师的指挥。
二、新授
1、介绍民歌
《长江之歌》是由王世光作曲、胡宏伟作词的经典创作歌曲，是一首祖国的赞歌，还有一些歌曲，甚至有一些都不知道作者是谁，它们以口头流传的形式传唱了百年、千年，是每个民族、地区特有的歌曲，以自然、原生态的方式来演唱，唱人民普通的生活、真挚的情感，它们就是中国民歌。
民歌分为：号子、山歌和小调
2、欣赏《黄河船夫曲》
1）仔细聆听歌曲，感受音乐的情绪和特点
2）讨论分析：节拍、节奏、速度、力度等，完成练习题3
3）再次聆听，边听边做划船的动作，喊口号“嘿哟、嘿哟”
4）聆听龚琳娜演唱《黄河船夫曲》
3、学唱《黄河船夫曲》
1）跟钢琴演唱歌曲，注意开头和结尾处。
2）认识音乐记号“下滑音”、“倚音”