八年级下册音乐《第五单元 亚非拉掠影 表现与实践 演奏 拉库卡拉查》获奖说课教案

八年级下册音乐《第五单元 亚非拉掠影 表现与实践 演奏 拉库卡拉查》获奖说课教案教学设计

2、能力发展目标：学生能用跳跃、欢快而富有弹性的声音演唱《拉库卡拉查》，并通过一系列的音乐活动（唱、奏、舞），在实践体验中感受拉美音乐的风格特点，培养其音乐表现能力。

3、情感目标： 通过感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱拉丁美洲民族音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

三、教材分析

《拉库卡拉查》是人音版中学七年级下册教材第四单元《美洲乐声》中的歌曲，这是一首民间舞曲风格的墨西哥民歌。3/4拍，情绪欢快、热烈、速度稍快；“拉库卡拉查”译为“蟑螂”，在这里借用作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。从歌声

中我们仿佛听到人们跳踢踏舞的脚步声，仿佛看到男女翩翩起舞的情景。

四、教学重点

通过欣赏和体验，充分领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和节奏特点。

五、教学难点

歌曲第二部分的弱起节奏及歌词“拉库卡拉查”的咬字。

六、教学方法

鼓励学生大胆、积极、主动的参与音乐活动。敢于表现自我，并在活动中学会与他们交往，小组协作，自主探究。

七、教具准备：

钢琴、多媒体、打击乐器等。

八、 教学过程

（一）、组织教学，听音乐上课。

师生问好。

（二）、欣赏教学。

1、导入墨西哥舞蹈视频。

师：今天老师给同学们带来一段舞蹈视频，请大家仔细观看，思考舞蹈带给你怎样的感受，表演者的服饰有什么特点。

（1）、介绍服饰特点

（画面停留在舞蹈场景，请学生来说） 师：墨西哥人的穿着打扮，既具有强烈的现代气息，又具有浓厚的民族特色。在墨西哥人的传统服装之中，名气最大的是“哈拉韦”和“支那波婆兰那”。前者是一种类似于骑士服的男装，看起来又帅又酷。后者则为一种裙式女装，色彩艳丽，裙摆很大，穿起来让人显得又高贵，又大方。墨西哥人非常讲究在公共场合着装的严谨与庄重，因此，在墨西哥出入公共场合时，男子一定要穿长裤，妇女则务必要穿长裙。（边讲边出示图片介绍）

（2）、草帽舞

师：墨西哥人不仅在服饰上极具特色，他们的舞蹈也在世界享有声誉，就像大家知道京剧是我们国家的国粹一样，草帽舞则是墨西哥的国舞。刚才我们所欣赏的舞蹈就是草帽舞。（出示图片及简介）

（3）、总结墨西哥人的性格特点

师：通过以上了解，你能总结出墨西哥人的性格特点吗？（热情、奔放、快乐、开朗）