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《第五单元 亚非拉掠影 表现与实践 演唱 咿呀呀欧雷欧》课堂教学教案教学设计（苏少版简谱）
通过对《咿呀呀欧雷欧》、《非洲鼓语》等非洲音乐的学习，引导学生感受、体验非洲音乐的风格特点，了解世界音乐文化的多样性，拓展音乐视野，激发学生了解和认识世界各民族音乐文化的强烈愿望。
2、过程与方法
通过非洲音乐的欣赏和对非洲歌唱、鼓乐节奏模仿创编等音乐活动，采用体验、探究的方法初步学习了解非洲音乐、感受非洲音乐的特点。
3、知识与技能
①初步了解非洲音乐的特点。
②了解非洲音乐对现代流行音乐的影响。
教学重点：通过学生自身参与体会各种音乐实践活动，初步了解非洲音乐的特点。
教学难点：在一节课有限的时间内，初步感受了解黑非洲歌唱、鼓乐节奏及舞蹈的特点，了解思考非洲音乐对现代流行音乐的影响。
教学准备：多媒体课件、各种打击乐器、钢琴。
教学过程：
导入：
1、课前营造情境：学生聆听汪峰的《再也没有》进教室。
2、新课导入：
①、伴随强劲的非洲鼓点音乐拍打节奏。
②、观看视频短片《感悟生命——走进非洲》。
③、出示课题《走进非洲歌舞音乐》。
简介：
音乐是非洲社会生活中不可缺少的组成部分。非洲人民在闲暇、祭典、节庆、或集会、劳动等不同场合有不同的音乐。一个村子往往有几百首适合各种场合演出的传统歌曲和乐曲。非洲人从小就在日常活动中学习音乐舞蹈，进入成人之前要参加一种音乐启蒙训练，接受包括多声唱法和舞蹈在内的多种技能训练，合格后才被接纳成为正式部落成员进入成人社会。
在非洲这片神奇的土地上，有着一群无比热爱音乐的人们。下面，让我们一同来听听，看看：
④、播放视频《咿呀呀欧雷欧》。
⑤、简介：非洲音乐。
在非洲大陆，以撒哈拉沙漠为界分为两大部分，撒哈拉沙漠以南，称为南部非洲；撒哈拉沙漠以北，称为北非。北非的音乐，深受阿拉伯文化的影响，几乎可以说完全阿拉伯化了，人们通常将北非音乐归于阿拉伯音乐。撒哈拉沙漠以南不少地区还保存着自己的传统音乐，我们所说的非洲音乐通常指这些地区的传统音乐。
走进非洲歌唱。
播放歌曲《咿呀呀欧雷欧》。
简介《咿呀呀欧雷欧》。