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《第五单元 亚非拉掠影 表现与实践 演唱 划船曲》最新教研教案教学设计（苏少版简谱八年级下册）
三、学习目标
1.知识与技能
（1）能够对印度尼西亚民族民间音乐产生兴趣，感受世界音文化的多样性。
（2）能够准确的掌握歌曲中的切分节奏及弱起小节。
（3）体验用不同力度和速度演唱的《划船曲》。
（4）能够以活泼、悦的情感自信的演唱歌曲《划船曲》。
（5）能够把握歌曲的节拍交替，正确的律动歌曲。
2.过程与方法
通过情境创设不同的问题，由学生去思考并找出问题的答案，引导学生注意并解决切分节奏和音准的问题。
3.情感态度与价值观
学生通过学习、欣赏和完成合唱的过程，体验成功的乐趣。
四、学习重点与难点
学习重点：
能够以活泼愉快地声音演唱好歌曲并能捕捉歌曲中的强拍做好律动。
学习难点：
1.跨小节切分、弱起小节、附点、升4 。
2.歌曲B乐段的合唱。
五、学习过程
（一）创设情境，导入新课，初步感受。
生：完成填空题：船歌起源于（意大利威尼斯）。
师：出示练声PPT，请学生唱《桑塔·露琪亚》片段，跟着旋律自然的律动身体。
生：这段船歌给人带来的感受是....
师：再次出示一段船歌片段，请学生欣赏并说说感受。
生：轻快、活泼、摇曳。
师：这是一首来自东南亚的船歌，让我们跟着音乐来走进这个国度。