《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 重整河山待后生（京韵大鼓）》公开课优秀教案下载（八年级下册）

《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 重整河山待后生（京韵大鼓）》公开课优秀教案教学设计（八年级下册）

教学重点：通过听、唱，掌握南北方不同曲艺的艺术处理

教学难点：初步掌握具有京韵大鼓风格特点的演唱方法，如：讲究咬字吐词、注意多种装饰音的润腔唱法。

组织教学：师生问好，检查学生课前准备情况。

教学过程：

一、导入：首先听两段曲艺音乐，分辨一下其流行地区？曲艺形式叫什么？

1、《陕北说书》

2、《八角鼓弹唱》

听完后请学生回答：你知道这是哪种艺术形式吗?

生回答后师小结:是说唱艺术,又称曲艺音乐，今天我们将步入说唱天地，去领略中国说唱艺术的无穷魅力。

二、说唱音乐介绍

1、曲艺音乐：曲艺又称说唱，是说（说白）、唱（唱腔）、表（表演动作）三位一体的民间艺术形式。曲艺音乐是曲艺艺术的主要表现手段之一。包括唱腔和器乐两个部分，其主要特征是：（1）音乐与语言的完美结合。（2）说唱相间、叙事与代言相结合。（3）伴奏乐器简便。（4）富有地方色彩。

曲艺音乐形式多样，具有浓郁的地主风格，以全我们将作逐一介绍。今天，我们来学习一首具有京韵大鼓风格的歌曲：电视连续剧《四世同堂》主题歌《重整河山待后生》。

2、京韵大鼓：是流行于北京及其周边地区的一种曲艺艺术形式，主要用鼓来伴奏，由演员边打鼓边演唱，再加上三弦、四胡来伴奏，有一百多年的历史，唱腔属板腔体。

三、学唱歌曲

（一）播放录音，问题：你能听出京韵大鼓的风味来吗？

（二）作品简介：

这是创作于20世纪80年代的一首电视插曲，原是电视转播连续剧《四世同堂》的插曲，表现了抗日战争时期，惨遭日寇迫害的中国人民的英勇反抗精神和强烈的爱国主义情怀。

（三）再听录音，并随录音小声学唱。

曲式结构：二段体：A+B

简介演唱者骆玉笙：艺名小彩舞，骆派京韵大鼓创始人。

（四）学唱曲谱，注意强弱对比，速度自由。

装饰音：前倚音用得较多。如：影、恨等处，与北方方言声调相吻合。

（五）加唱歌词，注意几处有特点的拖腔：仇恨的“恨”字、和平的“和”字，以及演唱者骆玉笙悲壮苍凉的演唱特征。体会音乐与语言的完美结合。如声调、语言语调与音乐的结合。如影、恨、月、夜、地、去等。

（六）随录音演唱，注意咬字特点。

（七）随琴演唱，注意感受歌曲所表现的内容、情感和浓郁的京韵大鼓的风格特征。