苏少版简谱八年级下册音乐《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南（苏州评弹）》集体备课教案

苏少版简谱八年级下册音乐《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南（苏州评弹）》集体备课教案教学设计

教学目标：

1.情感态度价值观：能够对中国曲艺音乐文化感兴趣，并借助5C教育理念结合“数字舞蹈”感受中国曲艺文化的韵味和意境。（核心素养：文化理解）

2.过程与方法：能主动用“呼吸”“提沉”来感受作品；并能够用“数字舞蹈”有创意的表现歌曲。（核心素养：律动表现）

3.知识与技能：能够有感情的演唱歌曲《江南好》，提高艺术表现力。（核心素养：审美感知）

教学重难点

1.教学重点：借助“数字舞蹈” 的方法聆听，表现作品。

2.教学难点：带有中国古典身韵流动的感觉表现作品。

七、教学理念：21世纪核心素养5C模型

八、教学方法：讲授法、直观演示法、练习法、体验教学法、探究教学法等

九、教学过程

教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 5C能力 音乐核心能力 上课礼仪 师生问好 一、导入新课 带着“呼吸”“提沉”聆听音乐

（1min） 创设意境 沟通素养（Communication） 感受与欣赏 二、讲授新课 《忆江南》

（15min） 1.播放音乐

提问：

这段音乐给你什么感受？

这段音乐用什么语言演唱？

2.播放视频

提问：

视频当中出现哪些乐器？

这首作品的曲式结构？可以分为几个乐段？

每个乐段都出现哪些演唱形式？

3.乐器简介

4.结构简介

5.演唱形式回顾

6.作品简介