苏少版简谱音乐八年级下册《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南（苏州评弹）》优秀教案下载

苏少版简谱音乐八年级下册《第四单元 曲坛音韵 感受与欣赏 欣赏 忆江南（苏州评弹）》优秀教案教学设计

1.情感态度与价值观：

通过本单元的学习使学生了解我国代表性的曲艺音乐，激发学生对我国曲艺音乐的兴趣，使其乐于了解其发展历史、表现形式和艺术特色，增强民族意识和爱国主义情感。

2.过程与方法：

聆听《忆江南》和《重振河山待后生》并学唱其片段，对比感受苏州弹词和京韵大鼓这两种南北方代表性说唱音乐的主要特点，体验这两个唱段分别表现的优美意境和爱国主义精神，感受江南秀美的意境和自尊自强的民族精神，体验苏州评弹与京韵大鼓不同的语言、曲调和风格特点。

3.知识与技能：

初步了解我国曲艺音乐的知识，能根据音乐、语言特点和表演形式，分辨京韵大鼓、苏州弹词等唱段。能判断几种乐器所属的曲艺种类；主动搜集并学唱本地区的曲艺音乐。

[教学重点]：

对比感受苏州弹词和京韵大鼓这两种南北方代表性说唱音乐的主要特点

[教学难点]：

体验这两个唱段分别表现的优美意境和爱国主义精神，感受江南秀美的意境和自尊自强的民族精神。

[教材分析]：

《忆江南》是评弹音画《唐宋古韵忆江南》的开篇，曾荣获首届中国苏州评弹艺术节金奖。歌曲由引子和三个部分组成，采用领唱与合唱的演唱形式。

《重整河山待后生》是电视连续剧《四世同堂》的主题歌，采用京韵大鼓的音乐素材写成。充分表现了抗日战争时期沦陷区人民的苦难，歌颂了中国人民为雪国耻不怕流血牺牲、大义凛然、坚强不屈的民族精神。

[教材过程]：

一.导入

1.展示几张岳云鹏的照片

问；大家知道这位是谁吗？小岳岳。表演风格以便宜见长。他最喜欢说的话是我的天呐。那他所表演的艺术形式是什么呢？相声

2. 展示几张二人转的照片

问；大家知道这个艺术形式什么呢？二人转

3.展示一张说书的照片。

问：大家知道这个艺术形式是什么吗？说书

4.展示三张苏州评弹的演出照片

问；我们今天要学习的就是曲艺，那什么才是曲艺？

新课

1.板书