九年级上册《第一单元 祖国你好 表现与实践 演唱 祖国不会忘记我》优质课教案

九年级上册《第一单元 祖国你好 表现与实践 演唱 祖国不会忘记我》优质课教案教学设计

尝试分辨声乐作品的体裁和部分键盘乐器的音色，并尝试对音乐作品进行简单的审美评价。尝试初步的音乐创作，体验有独到意味的创新。努力提高音乐综合实践能力。

教学重点、难点：

体验、感受音乐形象，表现音乐情绪。声音既要有感情又要有控制。

教学安排：

第一课时：歌曲《祖国不会忘记我》+ 欣赏《在灿烂阳光下》。

第二课时：歌曲《龙文》+ 欣赏《c小调练习曲》+ 音乐沙龙。

每课留一点时间进行音阶唱名的练习，训练音准感，拓展音域。

教学过程：

一、导入。

1．聆听女高音歌唱家张也演唱的《祖国你好》，歌曲激起了你怎样的情感？

谁不爱自己的祖国？谁不心怀光荣的梦想？在国庆即将到来之际，让我们高擎燃烧的希望，满怀信心地唱响祖国颂歌，从繁荣走向富强，从胜利走向辉煌。

2. 本单元学习内容介绍。

本单元演唱选择了充满了时代气息的《祖国不会忘记我》和《龙文》两首歌曲，欣赏选择了混声合唱《在灿烂阳光下》和肖邦的钢琴独奏《c小调革命练习曲》。重点在感悟“爱国”是不国国家人民共同拥有的崇高主题，表现爱国主题的音乐作品又可以用不同的表现形式。

本单元的学习，要唤起并投入热爱祖国的深厚感情。学唱两首歌，要从赞扬祖国的悠久文化与建设成就不同侧面、不同角度表现祖国在我心中的崇高地位，并在演唱中表现对歌曲的体裁、风格的感受。听赏混声合唱，着重感悟结构的饱满、丰富的表现手法与和声之美，对于塑造音乐形象满与表达丰富情感的表现作用。听赏钢琴独奏演奏的“无言之言”，感受作者内心澎湃的爱国热情及作品中个性化的表现方式。“活动与创造”以6首歌曲片段为例，判别和认知歌曲不同体裁风格，并拓宽了解部分键盘乐器的音色特点。活动中要调动自己的音乐记忆与知识积累，将音乐听觉能力很好发挥出来。积极投入创编活动，不但要增强多声部节奏律动感，还要在简单旋律的创作中展示出创造的独特性。

表现与实践：演唱《祖国不会忘记我》、《龙文》等歌曲。

感受与鉴赏：欣赏《在灿烂阳光下》、《c小调练习曲》等作品。

活动与创造：音乐沙龙 我的编创 爱乐驿站

（点击曲名超链接相关学习内容）

二、表现与实践

㈠ 歌曲《祖国不会忘记我》

1. 观看殷秀梅领唱视频《祖国不会忘记我》，考虑：歌曲歌颂了怎样的人？情绪怎样？

—— 歌曲不仅是对祖国航天事业、国防科技工作者的赞美与讴歌，更是对广大普通劳动者默默无闻奉献热情、青春和生命的赞扬，对奉献精神的赞扬！

2. 聆听全曲，感受：节奏有什么特点？情绪的高潮部分在哪里？调性色彩？

—— 铿锵的节奏、激荡的旋律及倾吐肺腑的歌词，把祖国儿女与祖国的深情刻画得淋漓尽致。采用了小调，四二拍，单二部曲式结构。曾获2001年中宣部第八届“五个一工程”奖。

（点击出现副歌部分色块）