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《第一单元 祖国你好 表现与实践 演唱 龙文》最新教研教案教学设计（苏少版简谱九年级上册）
能在演唱中感受音乐的风格。
引导学生用真挚的情感和声音演唱歌曲《龙文》，注意咬字吐字、倚音和滑音的处理。
作品分析：
《龙文》由小虫、权芳作词，小虫作曲。是中央电视台《开心辞典》节目“开心学国学”的主题曲。歌曲以平稳、流畅的旋律，用说话的口吻“讲述”了中华文化的博大精深和源远流长。曾由李谷一、谭晶、小虫、小柯联袂演唱，后在2010年中央电视台春节联欢晚会上演唱，表达出传承国学、弘扬祖国文化的愿望，歌曲通俗流畅、朗朗上口，深受观众的喜爱。
歌曲用宫调式写成，四四拍，五部并列曲式结构（A+B+C+D+C）。第一段歌词为五言“一字歌”，用琵琶动作与汉字的基本笔画引出一串中华文化名片。曲调起于徵落于宫，其中五个乐汇的结束音都为角，很有特色。第二段歌词为七言，四个短句的句末拉长为四拍，强调“唱”的意味，与第一段“吟”略成对比，表达了中华文化的热爱之情。后两段基本再现这种节奏配置及旋律形态，但又有所变化。第三段的节奏和第一段相似，但提高了起音，几个商音置换了乐汇结尾的角音，在歌唱中华文化的同时，表达出作为中华炎黄子孙的自豪感。第四段，歌词为有增字的七字句，曲调节奏和第二段相似，后两句改用抑扬格，增加了装饰音和切分节奏，赋予音乐以新鲜感，娓娓道来中华文化的悠久和深邃。歌曲最后重复第三段，在吟唱声中缓缓结束。
教学方法和教具：
教学方法：讲授法、示范法、提问法、学生讨论合作
教具：多媒体课件、钢琴
教学过程：
导入：视频（c小调练习曲）
师：设问：这首钢琴曲表现了怎样的音乐情绪？
（意图：让学生对祖国命运的关切和更深的爱国情怀。）
2、学唱歌曲：
欣赏《龙文》视频
a、师：设问：《龙文》与《c小调练习曲》音乐基调有何不同？
《c小调练习曲》悲愤与仇恨、痛苦与呐喊
《龙文》含蓄、典雅，浓郁的中国风
b、歌曲体裁：由歌曲中的歌词内容情感、风格、艺术特征等方面决定歌曲体裁。
类型：抒情歌曲、叙事歌曲、进行曲、歌舞曲、劳动歌曲、幽默诙谐及讽刺歌曲等。
抒情歌曲：气息宽广；歌曲旋律富于歌唱性，曲调优美流畅；节奏自由舒展，表情细腻，抒发内心激情和对人物及大自然的赞美
c、听赏歌曲：《龙文》
设问：歌曲体裁？
d、朗诵:
一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长，一竖字铿锵。
一画蝶成双，一撇鹊桥上，一钩游江南，一点茉莉香。